Hvordan underviser man i EU – og danner nye medborgere

Præsentationer af emnet: "Hvordan underviser man i EU – og danner nye medborgere"— Præsentationens transcript:

1 Hvordan underviser man i EU – og danner nye medborgere
Rasmus Nørlem Sørensen, Chefanalytiker i DEO Tirsdag den 6. februar 2018 Ørestad Gymnasium

2 Rasmus Nørlem Sørensen
Chefanalytiker i DEO DEO står for Demokrati i Europa Oplysningsforbundet Undervisning, debatmøder, rejser, bogudgivelser – og en folkelig tænketank

3 Ung i Europa – hvad vil de have?

4 Dannelse er også demokratisk deltagelse
Legitimitet fra resultater Legitimitet fra processen Politik: Beslutninger der skaber vindere og tabere

5 Hvor er den demokratiske legitimitet?
God beslutning Dårlig beslutning Indflydelse   Ingen indflydelse 

6 Borgerinitiativer? Sammenligning med det danske borgerforslag
Komparativ analyse ift. Californien Er det demokratisk? Information: 2. februar 2018

7 Tværeuropæiske valglister

8 Spitzenkandidat-processen
Rutine: Medlemslandene udpeger formanden 2014: Den største grupper vinder posten Kandidat med flertal? Kandidat med opbakning fra landene? Direkte valgt kandidat?

9 Den rigtige spidskandidat i 2019?

10 Euro-zonen 75 % af befolkningen 85 % af økonomien De 4 største lande

11 EU er Tyskland med “noget” uden om

12 Berlingske Tidende, 6. januar 2018
Skål: Emmanuel Macron kører med klatten – både politisk og ved bardisken

13 Jean Claude Juncker og Cecilie Malmström

14 Styrkelse af ØMU-samarbejdet
Integration af Finanspagten i EU- lovgivning Etableringen af EMF (Europæisk Monetære Fond) Ny ”Finans- og økonomiminister” for eurozonen Alle lande med i euroen

15 Premierministrene fra Visegradgruppen
Mateusz Morawiecki, Polen Robert Fico, Slovakiet Viktor Orban, Ungarn Andrej Babis, Tjekkiet

16 Norden i Europa? 2016 Stefan Löfven (Sverige), Juha Sipilä (Finland), Lars Løkke Rasmussen (DK), Erna Solberg (Norge) og Eygló Harðardóttir (Island)

17 Hvad er suverænitet?