DTHS synsfaglige netværksdage 2017

Præsentationer af emnet: "DTHS synsfaglige netværksdage 2017"— Præsentationens transcript:

1 DTHS synsfaglige netværksdage 2017
Spor 2: Syn, uddannelse og erhverv Peer-to-peer støtte for borgere med synshandicap i uddannelse og erhverv.

2 Program : - Kort intro til sporet ved Anne Bjørkmann - Introduktion til peer støtte begrebet ved Anne Bjørkmann - Introduktion til to peer-støtte projekter på synsområdet ved Lea Sarfeldt - Et peer støttet erhvervsnetværk for synshandicappede i Herning ved Tove Jespersen, Center for Kommunikation i Herning - Peer støtte fra et brugerperspektiv Tina Thøgersen 12.00: Pause 12.20: Open space 12.50: Opsamling og afrunding 13.15: Frokost

3 HVAD?

4 Tante Grethe

5 Definition: Socialstyrelsen: støtte til forandring mod et bedre liv, som finder sted mellem to eller flere personer, der forbindes af fælles erfaringer i livet.

6 Nogle begreber Levede erfaringer: Er bare det at man har erfaring med at gennemleve vanskelige ting i livet. Synstab, Misbrug, psykiske lidelser, kræft Erfaringskompetencer: Nogen lykkes med at bearbejde og omsætte disse erfaringer, så man faktisk kan sætte sine egne erfaringer i spil. Man kan forholde sig til det. Man har været i gennem en proces så man meningsfuldt kan hjælpe andre Peer-støtte: Støtte til forandring mod et bedre liv. Der er intentionelt skabt et rum hvor nogen stiller erfaringer til rådighed til forandring mod et bedre liv. Vi er ude på at flytte os et bedre sted hen.

7 Man kan godt have levede erfaringer og arbejde med mennesker uden at det er peerstøtte.
Mennesker med levede erfaringer kan være en del af arbejds- og foreningslivet på mange måder – langt fra det hele har noget med peer-to-peer at gøre. ’Brugerfrivillighed’ er fx kun peerstøtte hvis den indebærer, at erfaringerne bruges til at støtte andre på vejen mod et bedre liv.

8

9 HVORFOR?

10 Albert Bandura – Self-efficacy – forventninger til egne præstationer
Rolle modeller er en kilde til at opnå self-efficacy Jo mere lighed man ser mellem rollemodellen og sig selv, des større er virkningen

11 Forskningsmæssigt begrundet
Det gør en positiv forskel i folks recoveryproces at modtage peer-støtte Det gør en positiv forskel for givere af peer-støtte Det gør en positiv forskel i de organisationer, som arbejder med at gøre peer-støtte til en del af deres tilbud

12 Hvad er det der gør en forskel?
Ligeværdighed Tillidsrelationer baseret på delte (eller lignende) erfaringer Giver/modtager rollen kan blive mere flydende Ingen ’system’ agendaer Rollemodel - Formidling af håb Menneskeliggørelse af erfaringer frem for objektgørelse Oversætter og brobygger Brobygger til deltagelse og nye sociale relationer Katalysator for organisatorisk forandring mod recovery-understøttende kultur

13 Litteratur: Legere, Lyn: A provider’s Handbook on developing and implementing peer roles. Western Mass Recovery Learning Comminity. Socialstyrelsens peer-støtte initiativ: