Præsentation er lastning. Vent venligst

Præsentation er lastning. Vent venligst

Anton og Dino Kulturelle udtryksformer og værdier

Offentliggjort afSidsel Davidsen Redigeret for ca. et år siden

Lignende præsentationer

Præsentationer af emnet: "Anton og Dino Kulturelle udtryksformer og værdier"— Præsentationens transcript:

1 Anton og Dino Kulturelle udtryksformer og værdier
Barnets alsidige personlige udvikling Sy en Dino, hvor det gule fyld kan pilles ud af et lille hul Lad børnene sy på en fælles gulvklud (husk at snakke om nål, tråd, nåleøje…..) Kluden kan evt. syes til en pude til stuen Tal om hvilket humør det enkelte barn er i, i den pågældende situation Tal med børnene om de har en bedste ven Tal med børnene om familiemedlemmer (forældre, bedsteforældre osv) Naturen og naturfænomener Barnets sociale kompetencer Snak om dinosauere Anton og Dino Øve sig i at SÆTTE ORD PÅ og LÆSE andres HUMØR Krop og bevægelse Sprog Snakke om antonymerne blød – hård, flad – tyk, slap - spændt. Find på andre antonymer. Find gule ting (som farven på fyldet i Dino). Find ting i andre farver. Udvid ved fx at sige: ”Emma, kan du finde en gul, en blå og en rød ting?” Kaste med en bamse – højt op i luften; flyvetur; kaste til hinanden; dreje rundt, gribe, osv. Slåskamp, fx på den tykke måtte i hallen. Husk at aftale ”spilleregler”, fx ”stop-hånd”

Download ppt "Anton og Dino Kulturelle udtryksformer og værdier"

Lignende præsentationer

HANDLEPLAN PÆDAGOGISK IDRÆT Dato:

HANDLEPLAN PÆDAGOGISK IDRÆT Dato:
Lærings- og praksisfortællinger:

Lærings- og praksisfortællinger:
Alsidig personlig udvikling Sociale kompetencer Sproglig udvikling Krop og bevægelse Naturen og naturfænomener Kulturelle udtryksformer og værdier x x.

Alsidig personlig udvikling Sociale kompetencer Sproglig udvikling Krop og bevægelse Naturen og naturfænomener Kulturelle udtryksformer og værdier x x.
HANDLEPLAN PÆDAGOGISK IDRÆT Dato:

HANDLEPLAN PÆDAGOGISK IDRÆT Dato:
Jeg støtter barnet ved:

Jeg støtter barnet ved:
Overgang fra børnehave til skole/fritidshjem Hyltebjerg Skole

Overgang fra børnehave til skole/fritidshjem Hyltebjerg Skole
Alsidig personlig udvikling Sociale kompetencer Sproglig udvikling Krop og bevægelse Naturen og naturfænomener Kulturelle udtryksformer og værdier Læreplans.

Alsidig personlig udvikling Sociale kompetencer Sproglig udvikling Krop og bevægelse Naturen og naturfænomener Kulturelle udtryksformer og værdier Læreplans.
Alsidig personlig udvikling Sociale kompetencer Sproglig udvikling Krop og bevægelse Naturen og naturfænomener Kulturelle udtryksformer og værdier x Læreplans.

Alsidig personlig udvikling Sociale kompetencer Sproglig udvikling Krop og bevægelse Naturen og naturfænomener Kulturelle udtryksformer og værdier x Læreplans.
Alsidig personlig udvikling Sociale kompetencer Sproglig udvikling Krop og bevægelse Naturen og naturfænomener Kulturelle udtryksformer og værdier x Læreplans.

Alsidig personlig udvikling Sociale kompetencer Sproglig udvikling Krop og bevægelse Naturen og naturfænomener Kulturelle udtryksformer og værdier x Læreplans.
HANDLEPLAN PÆDAGOGISK IDRÆT Dato:

HANDLEPLAN PÆDAGOGISK IDRÆT Dato:
HANDLEPLAN PÆDAGOGISK IDRÆT Dato:

HANDLEPLAN PÆDAGOGISK IDRÆT Dato:
Alsidig personlig udvikling Sociale kompetencer Sproglig udvikling Krop og bevægelse Naturen og naturfænomener Kulturelle udtryksformer og værdier x Læreplans.

Alsidig personlig udvikling Sociale kompetencer Sproglig udvikling Krop og bevægelse Naturen og naturfænomener Kulturelle udtryksformer og værdier x Læreplans.
Alsidig personlig udvikling Sociale kompetencer Sproglig udvikling Krop og bevægelse Naturen og naturfænomener Kulturelle udtryksformer og værdier x x.

Alsidig personlig udvikling Sociale kompetencer Sproglig udvikling Krop og bevægelse Naturen og naturfænomener Kulturelle udtryksformer og værdier x x.
Alsidig personlig udvikling Sociale kompetencer Sproglig udvikling Krop og bevægelse Naturen og naturfænomener Kulturelle udtryksformer og værdier Læreplans.

Alsidig personlig udvikling Sociale kompetencer Sproglig udvikling Krop og bevægelse Naturen og naturfænomener Kulturelle udtryksformer og værdier Læreplans.
Alsidig personlig udvikling Sociale kompetencer Sproglig udvikling Krop og bevægelse Naturen og naturfænomener Kulturelle udtryksformer og værdier x Læreplans.

Alsidig personlig udvikling Sociale kompetencer Sproglig udvikling Krop og bevægelse Naturen og naturfænomener Kulturelle udtryksformer og værdier x Læreplans.
Nyfødte børn Nyfødte børn ammes normalt og får føde på den måde

Nyfødte børn Nyfødte børn ammes normalt og får føde på den måde
Blodkredsløbet Lavet af Silke, Binarn og Emma. Blodkredsløbet fører ilt og energi rundt i kroppen. Det sørger også for at komme af med affaldsstoffer.

Blodkredsløbet Lavet af Silke, Binarn og Emma. Blodkredsløbet fører ilt og energi rundt i kroppen. Det sørger også for at komme af med affaldsstoffer.
Rudolf Steiner blev født i Kraljevec ved den Østrig-ungarske grænse, d. 9 april i 1861. og han døde d. 30 marts i 1925. Rudolf Steiner er blev uddannet.

Rudolf Steiner blev født i Kraljevec ved den Østrig-ungarske grænse, d. 9 april i og han døde d. 30 marts i Rudolf Steiner er blev uddannet.
Rundt om stress Et dialogværktøj til hospitalspersonale Hvidovre Hospital Ledende lægesekretær Mie Kroll Udviklingskonsulent Pernille Scheuer.

Rundt om stress Et dialogværktøj til hospitalspersonale Hvidovre Hospital Ledende lægesekretær Mie Kroll Udviklingskonsulent Pernille Scheuer.
Forældremøde om motorik og sprog. PROGRAM Velkommen Sammenhængen mellem motorik og sprog Cafésamtaler Fælles afrunding.

Forældremøde om motorik og sprog. PROGRAM Velkommen Sammenhængen mellem motorik og sprog Cafésamtaler Fælles afrunding.

Lignende præsentationer

Annoncer fra Google