Nyt inden for uddannelsesområdet – aktuelle temaer Møde med studiesekretariaterne Oktober 2015 Prodekan Lars Grassmé Binderup.

Præsentationer af emnet: "Nyt inden for uddannelsesområdet – aktuelle temaer Møde med studiesekretariaterne Oktober 2015 Prodekan Lars Grassmé Binderup."— Præsentationens transcript:

1 Nyt inden for uddannelsesområdet – aktuelle temaer Møde med studiesekretariaterne Oktober 2015 Prodekan Lars Grassmé Binderup

2 Dagens program 1.De nye tværfag – kernefaglige og karriereprofilfag 2.Studiestartsprøven – hvorfor? 3.Studiemiljøundersøgelsen 2015 4.Studiestartsundersøgelsen 2014 og 2015 5.Historien om de nye specialefrister

3 Kernefaglige tværfag  7 uddannelser (Dansk, Filosofi, Old, Historie, Tysk, Engelsk og Spansk) indgår i samarbejder om KT  Religion og Litteraturhistorie laver obligatorisk 20 ECTS projektorienteret forløb  4 kernefaglige tværkurser  Fremmedsprogstilegnelse (eng/spa/ty)  ”Fortolkning” (da/fil/old)  Politiske ideologier (fil/his)  ? ”By og antikken” (his/old) 3

4 Karriereprofilfag  4 karriereprofilfag er planlagt til E 2016 og fagbeskrivelser foreligger  Undervisning og praktik  Faglig formidling  HRM i teori og praksis  Social og kulturel innovation  Godkendes som valgfag (E2016) i alle studienævn  Kurser justeres eventuelt på grundlag af evalueringer fra E2015 4

5 Studiestartsprøve 2015 Opgørelse fra Eksamen FAKULTETAntal studerende der var tilmeldt til ordinær eksamen Antal studerende, der blev tilmeldt til omprøven Studerende, der ikke bestod omprøven og blev varslet om udmeldelse studerende, der blev udmeldt Effekt af SSP i % Naturvidensk ab 54619330,54% TEK Odense8124514111,3% TEK Sønderborg 961000 SAMF Odense 21626441,8% SAMF Slagelse 2071915 7,2% SAMF Kolding 15913442,5% HUM14867055402,7% SUND---- SAMF HA og Økonomi 509

6 Studiestartsprøven – Evaluering  Har studiestartsprøven været omkostningerne værd?  Får vi andet ud af undersøgelsen end blot udmeldinger inden 1. oktober?  Skal formen for studiestartsprøven laves om til næste år?  Kan antallet af delprøver sættes ned (de steder, hvor der er mange)?  Skal vi have fælles retningslinjer for behandling af dispensationsansøgninger? 6

7 Studiemiljøundersøgelsen 2015  De enkelte studienævn skal indmelde handlingsplan på baggrund af SMU 2015 26. oktober  Universitetsrapporten med interessante analyser findes her:http://static.sdu.dk/mediafiles//C/7/E/%7BC7EB140F-889B- 4F2B-99E5- 01EDC75345A3%7DUniversitetsrapport%20SMU2015.pdfhttp://static.sdu.dk/mediafiles//C/7/E/%7BC7EB140F-889B- 4F2B-99E5- 01EDC75345A3%7DUniversitetsrapport%20SMU2015.pdf  Glimrende qlikview-værktøj til analyse af det enkelte studies besvarelser findes her: http://www.sdu.dk/information_til/studerende_ved_sdu/stude nteraktiviteter/studiemiljoeundersoegelsen http://www.sdu.dk/information_til/studerende_ved_sdu/stude nteraktiviteter/studiemiljoeundersoegelsen 7

8 Studiemiljøundersøgelsen 2015  Qlikview-visning opdelt efter store og små uddannelser (anonymitetshensyn)  Scoren på de enkelte spørgsmål kan analyseres ift. BA/KA, campus og bosted  Mulighed for sammenligning på tværs af studier ift. bestemte centrale spørgsmål (fx trivsel, ensomhed…)  Mulighed for at vurdere om studiet har en særlig udfordring  Ganske store forskelle på tværs af studier  Mulighed for at printe en uddannelses samlede resultater (PDF) 8

9 Studiemiljøundersøgelsen 2015  Eks: gennemsnitlig studietid pr. uge  Engelsk (Od): 20,69 timer  Eks: fuldtidsstuderende  Engelsk (Od): 18,8% ikke fuldtidsstuderende  Eks: uden studiegruppe men vil gerne have én  Historie (Od): 13%  Sammenligningstabeller (kan begrænses til HUM)  Trivsel, Ensomhed, Stress, Faglige fællesskaber, Sociale fællesskaber, Kontakt med undervisere. 9

10 Studiestartsundersøgelsen 2014  Universitetsrapporten med interessante analyser findes her:  http://static.sdu.dk/mediafiles//4/3/B/%7B43B8F8B1-F3A6- 45F9-9753- ABD50EDE510A%7DStudiestartsundersoegelse-2014.pdf http://static.sdu.dk/mediafiles//4/3/B/%7B43B8F8B1-F3A6- 45F9-9753- ABD50EDE510A%7DStudiestartsundersoegelse-2014.pdf  Glimrende qlikview-værktøj til analyse af det enkelte studies besvarelser findes her:  http://qv.sdu.dk/QvAJAXZfc/opendoc.htm?document=Whi tebook%2FUddannelsesraadet%2FStudiestart_2014.qvw&h ost=QVS%40adm-qvprod0a http://qv.sdu.dk/QvAJAXZfc/opendoc.htm?document=Whi tebook%2FUddannelsesraadet%2FStudiestart_2014.qvw&h ost=QVS%40adm-qvprod0a 10

11 Studiestartsundersøgelsen 2014  Qlikviewløsningen indeholder sammenligningstabeller for alle 9 spørgsmål  Stor variation i scoren for HUM-uddannelser for de enkelte spørgsmål – de enkelte studier har typisk svagheder og styrker!  Grundlag for indsatser på det enkelte BA-studie?  Både i løbet af første semester (2015) og studiestart 2016  Ny undersøgelse gennemføres i december 2015 (og bruges til målinger ift. SDU’s udviklingskontrakt) 11

12 Nye forudsætninger Ministeriet: Kandidatspecialerne skal kunne skrives, afleveres og bedømmes inden for den normerede studietid på 22/24 måneder, dvs.  Den studerende, der følger et ordinært forløb, skal tilmeldes kandidatspecialet, når den studerende påbegynder 4. semester af kandidatuddannelsen  Specialet skal være bedømt senest ved udgangen af juni måned på den studerendes fjerde semester

13 Nye forudsætninger (citat fra Styrelsens brev af 14. april 2015)

14 Nye forudsætninger Kort sagt: Ministeriet har ”stjålet” 2 måneder fra kandidatuddannelserne (ved sommerstart)!  Det vil være uhensigtsmæssigt, hvis de to manglende måneder kun skæres fra arbejds- perioden hørende til de 30 ECTS i 4. semester - specialet

15 Nye forudsætninger Specialet skal ikke nødvendigvis først påbegyndes 1. februar: ”Ministeriet har således ikke fastsat regler om, at et speciale, der er normeret til 30 ECTS, først kan igangsættes umiddelbart efter, at fag og kurser fra efterårssemesteret er afsluttet med prøver ultimo januar.” (citat fra Styrelsens brev af 14. april 2015)

16 Nye forudsætninger ”Det bemærkes i øvrigt også, at der intet er til hinder for, at universitetet i forbindelse med den praktiske tilrettelæggelse af uddannelsesforløb intensiverer den studerendes arbejdsbelastning i visse perioder. På grund af de lange sommerferieperioder skal den studerende typisk bruge 43 timer hver uge for at nå op på fuld tid.” (citat fra Styrelsens brev af 14. april 2015)

17 Høring mv.  SDU er – så vidt vides – det eneste universitet, der implementerer den nye fortolkning af bekendtgørelsen  Direktionen har senest bekræftet, at fortolkningen fastholdes trods de øvrige universiteters civile ulydighed  HUMs reviderede specialeproces er sendt i høringen hos censorformandskaberne  En vis bekymring for koncentrationen af censur i juni  Men de fleste tilbagemeldinger går på, at man godt vil kunne skaffe censorer i spidsbelastningsperioden i juni