Præsentation er lastning. Vent venligst

Præsentation er lastning. Vent venligst

Venstre, højre, midtpunks og trapezsum

Offentliggjort afHelge Bagge Redigeret for ca. et år siden

Lignende præsentationer

Præsentationer af emnet: "Venstre, højre, midtpunks og trapezsum"— Præsentationens transcript:

1 Venstre, højre, midtpunks og trapezsum
Riemanns summer Venstre, højre, midtpunks og trapezsum

2 Forudsætning Hold: 3g A-niveau studieretning HHX hold
8 elever, 5 drenge og 3 piger Et modul (90 min.) er brugt på at udregne summer i hånden, inden dette forløb. Problemformulering: ” Give eleverne både en visuel og faglig forståelse for arealbestemmelse vha. grænseværdier af summer og herunder hjælpe til med overgangen til bestemt integration”

3 Applikationen i Maple

4 Eksperimentere med de forskellige metoder.

5 Elev besvarelser

6 Forskel på midtpunkt og trapez

7 Elev besvarelse

8 Eksperimenterende, med antallet af inddelinger

9 Vurdering af fejlledene
Venstre og højre Trapez Midtpunks

10 Vurdering af fejlledene

11 Evaluering Generelt positivt
Svært at forstå ideen og behovet for en numerisk metode. Skulle tvinges til at kommentere og forholde sig til resultaterne. Hjalp da vi senere skulle bevise at arealfunktionen er en stamfunktion.

Download ppt "Venstre, højre, midtpunks og trapezsum"

Lignende præsentationer

Separation af de variable

Separation af de variable
Sundhedspro fil LAVET AF: ALBERTE MARCUS SEBASTIAN TIM.

Sundhedspro fil LAVET AF: ALBERTE MARCUS SEBASTIAN TIM.
Spørgsmål 22 – integraler og differentialligninger Sune Nyholm Simonsen 3.mix.

Spørgsmål 22 – integraler og differentialligninger Sune Nyholm Simonsen 3.mix.
Areal og Integral AM/2011.

Areal og Integral AM/2011.
Areal og bestemt integral

Areal og bestemt integral
Overgangsproblemer i matematik ”Det sværeste var at forstå hvad læreren prøvede at sige - altså formuleringerne.” 1g-elev, stx.

Overgangsproblemer i matematik ”Det sværeste var at forstå hvad læreren prøvede at sige - altså formuleringerne.” 1g-elev, stx.
Turen går til fremtiden Erhvervsorienterede overgange – et koncept som styrker eleverne Fremtidens koncept.

Turen går til fremtiden Erhvervsorienterede overgange – et koncept som styrker eleverne Fremtidens koncept.
Manja – socialrådgiver Marianne – psykolog Karin - socialrådgiver.

Manja – socialrådgiver Marianne – psykolog Karin - socialrådgiver.
WORKSHOP 1C, DLF-kursus, Krogerup Højskole, den 19. oktober 2015.

WORKSHOP 1C, DLF-kursus, Krogerup Højskole, den 19. oktober 2015.
Dokumentation med mobilen i dansk - sæt komma med mobilen.

Dokumentation med mobilen i dansk - sæt komma med mobilen.
WORKSHOP 1C, DLF-kursus, Ringsted, 17.-18. september 2015.

WORKSHOP 1C, DLF-kursus, Ringsted, september 2015.
Ny skolehverdag Støvring Gymnasium 2015-16. Ny skolehverdag Støvring Gymnasium Mål med projektet  - at eleverne i høj grad får den bekendtgørelsesfastsatte.

Ny skolehverdag Støvring Gymnasium Ny skolehverdag Støvring Gymnasium Mål med projektet  - at eleverne i høj grad får den bekendtgørelsesfastsatte.
UPV i Horsens Kommune Naturlig forlængelse af ny lovgivning for UPV Ønske om – ensartet praksis i kommunen – italesættelse af vurderingsparametrene – bedre.

UPV i Horsens Kommune Naturlig forlængelse af ny lovgivning for UPV Ønske om – ensartet praksis i kommunen – italesættelse af vurderingsparametrene – bedre.
Museologi på skoleniveau AT forløb for 9 1.g klasser ”Verdensbilleder: Renæssancen” + perspektiver på skoleniveau.

Museologi på skoleniveau AT forløb for 9 1.g klasser ”Verdensbilleder: Renæssancen” + perspektiver på skoleniveau.
Opstartworkshop Onsdag d. 16. marts 2016. Velkommen Programmet for i dag  Baggrund og koncept  Intro til indsatsteori og brainstorming  Aktivitetskæde.

Opstartworkshop Onsdag d. 16. marts Velkommen Programmet for i dag  Baggrund og koncept  Intro til indsatsteori og brainstorming  Aktivitetskæde.
Ollerup Efterskole Fagligt dygtige elever Mange vælger STX pga musikken Nogle har en musiker i maven Sociale udfordringer Personlige udfordringer Skolens.

Ollerup Efterskole Fagligt dygtige elever Mange vælger STX pga musikken Nogle har en musiker i maven Sociale udfordringer Personlige udfordringer Skolens.
Ræsonnement og tankegang DLF-Kursus Ringsted 17.-18.9 2015Eva Rønn UCC.

Ræsonnement og tankegang DLF-Kursus Ringsted Eva Rønn UCC.
Få fat i det kreative samspil - en overset ressource Pædagogiske inspirationsdage Benedikte Achen 13. august 2013.

Få fat i det kreative samspil - en overset ressource Pædagogiske inspirationsdage Benedikte Achen 13. august 2013.
Omlagt skriftlighed i International Økonomi. Identificeret problem: Mange elever har svært ved at skrive samfundsvidenskabeligt. Frustrationer hos såvel.

Omlagt skriftlighed i International Økonomi. Identificeret problem: Mange elever har svært ved at skrive samfundsvidenskabeligt. Frustrationer hos såvel.
Symmetri-drager Undervisningsforløbet leder eleverne igennem en verden af symmetri, sjov med drager og svære udregninger - et undervisningsforløb i 3.a.

Symmetri-drager Undervisningsforløbet leder eleverne igennem en verden af symmetri, sjov med drager og svære udregninger - et undervisningsforløb i 3.a.

Lignende præsentationer

Annoncer fra Google