Faldnørden møder de studerende Involvering af studerende i forskning gennem træning af faldudredning Lotte Evron, Ph.d. adjunkt Professionshøjskolen Metropol.

Præsentationer af emnet: "Faldnørden møder de studerende Involvering af studerende i forskning gennem træning af faldudredning Lotte Evron, Ph.d. adjunkt Professionshøjskolen Metropol."— Præsentationens transcript:

1 Faldnørden møder de studerende Involvering af studerende i forskning gennem træning af faldudredning
Lotte Evron, Ph.d. adjunkt Professionshøjskolen Metropol

2 Præsentation af faldnørden Faldpakken – forskning ind i undervisning
Database - fra undervisning til forskning Spørgsmål

3 Studerende som deltagere
Healey’s model Studerende som deltagere F-støttet F-baseret F-ledet F-orienteret Forsknings- indhold Forsknings proces og problem Studerende som tilhørere

4 Forskningsledet (lærer om disciplinen)
Litteratur Intro til feltet (gerontologi - fald) Forskningsbaseret viden Evidens og humaniora Egen forskning Guidelines i DK Ph.d. Lotte Evron, Professionshøjskolen Metropol

5 Forskningsorienteret (udvikling af teknik)
Problem: Mangelende deltagelse i evidensbaserede forebyggelsesprogrammer Fald opfattes som et tegn på alderdom i befolkningen Løsning i følge litteratur: Motivationsarbejde Undervisning i faldforebyggelse og aldring ind på GU Ph.d. Lotte Evron, Professionshøjskolen Metropol

6 Demonstration af metoder

7 I sikre hænder

8

9 Forskningsbaseret (deltager i projekt)

10 Database - enalyzer

11 Empiri-generering med adgang til data

12 Valg af faldskemaer Kobling til noget igangværende
Egen forskning inddrages i undervisning Involvering af alle fremmødte studerende til empiri indsamling Involvering af få til databehandling De studerende leverer empiri til FoU-projekt Mulighed for at arbejde på flere niveauer – inddragelse af viden fra tidligere niveau Kommunikation Standardiserede skemaer - transfer

13

14 Referencer Evron L (2016). Den sundhedsprofessionelles rolle som (tvangs-)motivator. I: S Glasdam & JW Jørgensen (red.): Det nære sundhedsvæsen – perspektiver på samfundsudvikling og møder mellem mennesker. København, Munksgaard. S Evron L & Tanggaard L (2016). Faldforebyggelse konstrueret som medicinsk overvågning og selvovervågning. Klinisk Sygepleje 30(2): Evron, L. (2015). Faldtypologier som forståelse af faldforebyggelse i alderdommen. Nordisk Sygeplejeforskning. 1(5): Evron, L. (2014). Egenomsorg som selvteknologi i multifaktoriel faldforebyggelse. et feltstudie med diskursanalyse. Aalborg Universitetsforlag. Evron, L. (2014). At falde ind i lyset: om faldforebyggelse og selvudvikling. Klinisk Sygepleje, 28(1), Evron, L (2013). Falling Into the Light: About Falls Prevention and Self-development , Evron, L. (2011). Gør plads til rebellen i faldforebyggelse. Sygeplejersken, 20 . Evron, L., Schultz-Larsen, K., & Fristrup, T. (2009). Barriers to participation in a hospital-based falls assessment clinic programme: an interview study with older people. Scandinavian Journal of Public Health , 37 (7), Evron, L., Schultz‑Larsen, K., & Egerod, I. (2009). Establishing a new falls clinic–conflicting attitudes and inter‐sectorial competition affecting the outcome. Scandinavian journal of caring sciences , 23 (3), Ph.d. Lotte Evron, Professionshøjskolen Metropol