Museer, børnehaver og pædagoguddannelsen

Præsentationer af emnet: "Museer, børnehaver og pædagoguddannelsen"— Præsentationens transcript:

1 Museer, børnehaver og pædagoguddannelsen

2 Et museum i min børnehave museumsforløb to go til børnehaver
Tre pointer: Skab museer i børnehaven ved at aktivere børns samlinger og fortællinger. Inddrag pædagogerne som vigtige faglige ressourcer under besøget. Brug løs af hele museets værktøjskasse – museer er andet end genstande, værker og samlinger.

3

4

5

6 Museer er også… At fejre udstillingsåbning At tage imod gæster
At sælge billetter At gemme historier At foretage valg og fravalg At samarbejde

7 De tre pointer Skab museer i børnehaven ved at aktivere børns samlinger og fortællinger. Inddrag pædagogerne som vigtige faglige ressourcer under besøget. Brug løs af hele museets værktøjskasse – museer er andet end genstande, værker og samlinger. Hvordan bliver vi endnu bedre til at inddrage pædagoger som faglige ressourcer når vi laver tilbud til børn fra dagtilbud?

8 For gamle dage siden. Fremtidens pædagoger som vejvisere til Danmarks Historie
Hvordan får vi flere pædagoger og daginstitutioner til at bruge museerne? Hvordan inddrager vi pædagogstuderendes faglighed i udvikling og gennemførelse af aktiviteter til førskolebørn? Hvordan skaber vi et bæredygtigt partnerskab med en pædagoguddannelse, så vi sikrer gensidigt udbytte for museum og uddannelsesinstitution?

9 For gamle dage siden. Fremtidens pædagoger som vejvisere til Danmarks Historie

10 ”Et sanseligt og legende møde med historien”
Det arkæologiske værksted i det nye museum

11 Museets rolle i projektet
Pædagoguddannelsens rolle i projektet Fremtidigt samarbejde

12 Opsamling og anbefalinger
Tværfaglighed fremmer forståelsen og museumsoplevelsen Samarbejde er godt både i planlægning og gennemførelse Husk museets værktøjskasse Museer og samlinger findes overalt!

13 Sidsel Kirk, cp2k@kff.kk.dk Benedicta Pécseli, BENP@ucc.dk
Tak for i dag! Sidsel Kirk, Benedicta Pécseli,