SEMINAR I NUUK OKT 2014 FAMILIERÅDSLAGNING LIS HELBO.

Præsentationer af emnet: "SEMINAR I NUUK OKT 2014 FAMILIERÅDSLAGNING LIS HELBO."— Præsentationens transcript:

1 SEMINAR I NUUK OKT 2014 FAMILIERÅDSLAGNING LIS HELBO

2 PRÆSENTATION SOCIALRÅDGIVER 1981 UDDANNET I FAMILIERÅDSLAGNIN 2001
DIPLOMUDDANNET I FAMILIERÅDSLAGNING KONSULENT FOR DEN DANSKE REGERING ERFARING: PRAKSIS, UNDERVISNING & IMPLEMENTERING

3 MIT MÅL AT I LADER NETVÆRKET KOMME MERE TIL SÅ VI FÅR DERES RESSOURCER I SPIL

4 HVAD VED I OM FAMILIERÅDSLAGNING
HVORFOR ER I HER I DAG? HVAD VED I OM FAMILIERÅDSLAGNING

5 AKTØRERNE DEN UDVIDEDE FAMILIE SAMORDNER INFORMATØR INITIATIVTAGER

6 DE 4 HJØRNESTENE Den udvidede familie deltager i rådslagningen
Familien alene uden fagpersoner overvejer svar på spørgsmålene. Samordner hjælper familien med det praktiske omkring rådslagningen. Familiens overvejelser munder ud i en plan.

7 DE 3 TRIN INFORMATIONSDELING MED ALLE DET PRIVATE MØDE
GENNEMGANG AF PLAN + NY DATO

8 HVORNÅR ER DET OPLAGT AT HOLDE EN RÅDSLAGNING?
UNGE GRAVIDE SKILSMISSE FORÆLDRES DØD ELLER SYGDOM ANBRINGELSE/HJEMTAGELSE/HJEMGIVELSE PSYKISK SYGE FORÆLDRE

9 HANDICAPPEDE BØRN/FORÆLDRE
SKOLESTØTTENDE OVERVÆGTIGE BØRN VED BEHOV FOR AFLASTNING ÆLDRESEKTOR, PSYKIATRI, KRISECENTRE, STATSFORVALTNING ELLER KRIMINALFORSORG

10 HVAD GØR INITIATIVTAGER INDEN FRS
FORMÅL MED RÅDSLAGNING/ TEMAER MOTIVERER SPØRGSMÅL RAMME? INFORMATØRER – GENERELLE SAMORDNER INDDRAGES

11 SAMORDNER HVEM SKAL MED KONTAKT LOKALE FORPLEJNING INVITATIONER
BISIDDER SØRGER FOR BØRNEPASNING

12 SAMORDNER FORTSAT. ORDSTYRER/REFERENT/TOVHOLDER DÆKKE BORD BYDE VELKOMMEN RYDDE OP KOPIERE PLANEN OPFØLGNING

13 DIN OPGAVE I DE 3 TRIN TRIN 1 HVORFOR ER VI HER? REGLER ”LØFT DEM”
PLAN ”B” ERFARINGER MED FRS NYE TEMAER TIL NÆSTE GANG?

14 TRIN 2 STÅ TIL RÅDIGHED FOR SPØRGSMÅL

15 TRIN 3 GENNEMGÅ PLAN ANERKENDE OPFØLGNINGSDATO

16 EFTER RÅDSLAGNINGEN ALLE FØLGER OP PÅ DERES DEL AF AFTALEN
HVIS PLANEN SKRIDER KONTAKTES INITIATIVTAGER TAL MED BARNET ALLE SAMLES TIL OPFØLGNING

17 Kriminalitetsforebyggende rådslagning
HVORFOR MÅLGRUPPE INITIATIVTAGER POLITIETS ROLLE

18 HVAD HAR I TÆNKT PÅ SIDEN I GÅR
OG HVAD SKAL VI LAVE I DAG?

19 IMPLEMENTERING LEDELSESFUNDERET BUDGET IMPLEMENTERINGSANSVARLIG LEDER
TOVHOLDER KOMPETENCE HOTLINE TIL LEDER POLITISK OPBAKNING

20 IMPLEMENTERING PRIS – TID OG PENGE AFTALE MED SAMARBEJDSPARTNERE
VILKÅR FOR INITIATIVTAGERE – FLEX, OVERTID ELLER RESULTATLØN RÅDSLAGNINGSGRUPPE SAMORDNERE - ”EJE ELLER LEJE” MOBIL - GPS – ERFA-MØDER

21 IMPLEMENTERING FOLDER – INFORMATIONSMATERIALE
AFTALE MED POLITI VED K-RS BRUG AF MEDIER LOKALER MOTIVATION AF INITIATIVTAGER – PISK, GULEROD ELLER INDDRAGELSE MÅL – HVORNÅR OG HVOR MANGE

22 ØVELSE Du er til familiefest og du skal fortælle din borddame/herre hvad familierådslagning er. 2 og 2 byt efter 5 minutter.

23 ØVELSE Hvad tænker du om at ”give slip” og lade familien lave plan for barnet – uden jer?

24 ØVELSE Hvad tænker I om modellen? Vil I bruge den?
Er der familier I ikke vil tilbyde den?

25 ØVELSE Hvilke udfordringer er der i jeres kommune i
forhold til at bruge familierådslagning?

26 ØVELSE Overvej hvad du vil gøre når du kommer hjem for at komme i gang med at bruge modellen Drøft dine overvejelser i gruppen Nedskriv din plan – gerne i detaljer – og del den med gruppen

27 ØVELSE Hvad tænker I om modellen? Vil I bruge den?
Er der familier I ikke vil tilbyde den?

28

29 I hvilken grad kunne du trygt sige det, du gerne ville?

30 I hvilken grad oplevede du, at du blev lyttet til?

31 I hvilken grad lyttede du til de andre?

32 I hvilken grad forstod du hvad de andre sagde?

33 I hvilken grad er du enig i hvad de andre sagde?

34 I hvilken grad synes du, at dit eget ansvar blev tydeligt på mødet?

35 I hvilken grad synes du at, de andre deltageres ansvar blev tydeligt på mødet?

36 I hvilken grad oplevede du, at du fik støtte af de andre deltagere på mødet?

37 Hvilken grad oplevede du, at der i dag kom nye idéer frem, der kan hjælpe den unge?

38 Hvilken grad synes du, at familiens muligheder for at hjælpe den unge er blevet benyttet?

39 I hvilken grad tror du at handleplanen bliver overholdt?

40 Hvor god synes du handleplanen blev?

41 Børnene

42 I hvilken grad kunne du trygt sige det, du gerne ville?

43 I hvilken grad oplevede du, at du blev lyttet til?

44 I hvilken grad forstod du hvad de andre sagde?

45 I hvilken grad tror du at handleplanen bliver overholdt?

46 Hvor god synes du handleplanen blev?