Repetitionsforløb med afsluttende repetitionsspil

Præsentationer af emnet: "Repetitionsforløb med afsluttende repetitionsspil"— Præsentationens transcript:

1 Repetitionsforløb med afsluttende repetitionsspil
Hvad? I denne uge skal vi lave repetitionsspil her i [FAG]. Hvorfor? Det drejer sig om repetition på en sjov måde. Formålet er at få repeteret lærebøgerne. Hvor længe? 3. lektioner. Vi spiller spillet [DATO] Hvordan? Det får I bl.a. at vide i dette powerpointshow. Copyright Forlaget Columbus og Jens Christian von Holck

2 Copyright Forlaget Columbus og Jens Christian von Holck
Lektion 1. I skal lave ”spørgsmål” til spillet to og to. Der skal være et spørgsmål til hver af følgende kategorier: Kategori 1: Grundbogen (Friisberg) side Kredsløb, konjunkturbevægelser, skat og offentlig sektor, International arbejdsdeling og arbejdsløshedsformer. Kategori 2: Grundbogen side BNP, valuta og økonomisk politik. Kategori 3: Grundbogen side 88-95: Liberal økonomisk og keynesiansk økonomisk teori. Kategori 4: Svare på spørgsmål til en konkret tabel/figur i samfundsstatistik (fx arbejdsløshedsprocenten i Danmark i 2003). Kategori 5: Årsagskæde – hvilken aktør/økonomisk teori stammer denne årsagskæde fra? Kategori 6: Find begreb, figur eller tabel i samfundsstatistik. (fx: Hvor finder man noget om udviklingen i arbejdsløshed i Danmark? Figur xx, side y) OBS. JERES SPØRGSMÅL SKAL MEDBRINGES NÆSTE GANG I UDPRINTET FORM I TRE EKSEMPLARER!!! Copyright Forlaget Columbus og Jens Christian von Holck

3 Copyright Forlaget Columbus og Jens Christian von Holck
Lektion 2. Jeg skal have jeres spørgsmål I WORDFORMAT senest den [DATO] MINDST TO SPØRGSMÅL TIL HVER KATEGORI. NØJAGTIG KILDEHENVISNING SKAL FREMGÅ AF SVARET JERES NAVNE SKAL FREMGÅ AF EN, I SENDER TIL MIG UNDGÅ SÅ VIDT MULIGT AT LAVE EKSTRA FORMATTERING I WORD, DA DET GØR DET BESVÆRLIGT FOR MIG AT LÆGGE DET IND I KATEGORISKABELONEN I begyndelsen af lektionen evaluerer vi udvalgte spørgsmål på tavlen. Jeg udpeger således fem forskellige, der skriver deres ene spørgsmål til kategori 1 på tavlen til evaluering. Vi fortsætter derefter med de andre kategorier. Hver gruppe kommer derefter til at arbejde med hinandens spørgsmål… hvilke kan bruges og hvilke kan ikke bruges? Det er altså derfor, at alle skal have medbragt spørgsmål fra i dag i TRE PRINTEDE UDSKRIFTER. Når opponenterne givet jer deres kritik, skal I skrive rettelserne ind og sende mig alle spørgsmålene per mail på: [MAILADRESSE] Copyright Forlaget Columbus og Jens Christian von Holck

4 Copyright Forlaget Columbus og Jens Christian von Holck
Lektion 3. [DATO] I skal medbringe hver en pakke med indhold til maksimalt 10 kroner (er I med på det?). I konkurrerer i hold. Det tager maksimalt 5 minutter at blive fortrolige med spillet, når man først er i gang. Copyright Forlaget Columbus og Jens Christian von Holck

5 Copyright Forlaget Columbus og Jens Christian von Holck
Obs. I får nu et print af kategorierne + en vejledning i at skrive fokuserede spørgsmål (fra Columbus hjemmeside Nu skal I i gang med… De seks kategorier var: Kategori 1: Grundbogen (Friisberg) side Kredsløb, konjunkturbevægelser, skat og offentlig sektor, International arbejdsdeling og arbejdsløshedsformer. Kategori 2: Grundbogen side BNP, valuta og økonomisk politik. Kategori 3: Grundbogen side 88-95: Liberal økonomisk og keynesiansk økonomisk teori. Kategori 4: Svare på spørgsmål til en konkret tabel/figur i samfundsstatistik (fx arbejdsløshedsprocenten i Danmark i 2003). Kategori 5: Årsagskæde – hvilken aktør/økonomisk teori stammer denne årsagskæde fra? Kategori 6: Find begreb, figur eller tabel i samfundsstatistik. (fx: Hvor finder man noget om udviklingen i arbejdsløshed i Danmark? Figur xx, side y) To og to at lave arbejdsspørgsmål i de seks kategorier (de kommer igen lige om lidt). Husk, at arbejdsspørgsmålene skal MEDBRINGES i tre printede eksemplarer Copyright Forlaget Columbus og Jens Christian von Holck