Aftale om Uddannelse og Job Fredericia og Middelfart Kommuner Overskrift.

Præsentationer af emnet: "Aftale om Uddannelse og Job Fredericia og Middelfart Kommuner Overskrift."— Præsentationens transcript:

1 Aftale om Uddannelse og Job Fredericia og Middelfart Kommuner Overskrift

2 ”Uddannelse og Job” + vejledningsloven/folkeskoleloven Alle elever: Klassevejledning, introkurser i 8. kl. eVejledning og ug.dk. Revurdering af parathed for op til 10 % af eleverne 20 % af eleverne: Individuel vejledning, gruppevejledning, obligatorisk brobygning i 8. og 9. kl., særlige forløb i overgangen til ungdomsuddannelse og mentor. Alle elever: Klassevejledning, introkurser i 8. kl. eVejledning og ug.dk. Revurdering af parathed for op til 10 % af eleverne 20 % af eleverne: Individuel vejledning, gruppevejledning, obligatorisk brobygning i 8. og 9. kl., særlige forløb i overgangen til ungdomsuddannelse og mentor. Alle elever skal udfordres på deres uddannelses- valg via ”Uddannelse og Job” Lærerne vurderer den enkelte elevs uddannelses- parathed ved 1. karaktergivning i 8. kl. og skriver begrundelserne ind i elevplanen. Særlige undervisningsforløb for 20 % af eleverne. Erhvervspraktik. Alle elever skal udfordres på deres uddannelses- valg via ”Uddannelse og Job” Lærerne vurderer den enkelte elevs uddannelses- parathed ved 1. karaktergivning i 8. kl. og skriver begrundelserne ind i elevplanen. Særlige undervisningsforløb for 20 % af eleverne. Erhvervspraktik. Vejledningsloven Folkeskoleloven Aftale om UU og ”Uddannelse og Job” Der afsættes 10 arbejdsdage pr. klasse pr. skoleforløb til ”Uddannelse og Job”. 1 dag i indskolingen 3 dage på mellemtrinnet 6 dage i udskolingen. Ressourcen er inkl. 1 årligt kursus for lærere i indskolingen / på mellemtrinnet. Der afsættes 10 arbejdsdage pr. klasse pr. skoleforløb til ”Uddannelse og Job”. 1 dag i indskolingen 3 dage på mellemtrinnet 6 dage i udskolingen. Ressourcen er inkl. 1 årligt kursus for lærere i indskolingen / på mellemtrinnet. Der afsættes midler til en fælles materialepulje ml. Fredericia og Middelfart kommuner for at få stordrifts- fordele ved materialer og licenser. Der afsættes midler svarende til ½ stilling til koordinering og styring af mobile læringsforløb. Udgiften deles forholds- mæssigt ml. Fredericia og Middelfart Kommuner. UU udarbejder en årlig aktivitets- og evalueringsrapport

3 Uddannelse og Job Det timeløse emne ”Uddannelse og Job”, som har fået et skærpet formål, skal udfordre alle elever på deres valg. Skolen skal inddrage UU i planlægningen og kan lade UU forestå indsatsen eller dele af indsatsen. Aftale om Uddannelse og Job Der afsættes 10 arbejdsdage til UU pr. klasse pr. skoleforløb. 1 dag i indskolingen 3 dage på mellemtrinnet 6 dage i udskolingen Aftale om Uddannelse og Job Der afsættes 10 arbejdsdage til UU pr. klasse pr. skoleforløb. 1 dag i indskolingen 3 dage på mellemtrinnet 6 dage i udskolingen Økonomien i aftalen 1 arbejdsdag = 8 timer Timeprisen = 300,- kr. 10 dage x 8 timer x 300 = 24.000,- kr. pr. klasse pr. skoleforløb (1.-9. kl.) Årlig betaling ved 2 spor = 16.000,- kr. Økonomien i aftalen 1 arbejdsdag = 8 timer Timeprisen = 300,- kr. 10 dage x 8 timer x 300 = 24.000,- kr. pr. klasse pr. skoleforløb (1.-9. kl.) Årlig betaling ved 2 spor = 16.000,- kr. Indskoling: 16 timer x 300,- kr. = 4.800 / 3 = 1.600,- kr. Mellemtrin: 48 timer x 300,- kr. = 14.400 / 3 = 4.800,- kr. Udskoling: 96 timer x 300,- kr. = 28.800 / 3 = 9.600,- kr.

4 Konkretisering af samarbejdsaftalen TrinUU RessourceIndhold Indskoling1 arbejdsdag pr. klasse Kursus for lærere i formål og indhold. Materialesupport. Mellemtrin3 arbejdsdage pr. klasse Kursus for lærere i formål og indhold. Materialesupport og udvikling af undervis- ningsforløb i samarbejde med skolen. Deltagelse i undervisningsforløb efter behov. Kontakter til erhvervsliv og uddannelses- institutioner. Udskoling6 arbejdsdage pr. klasse Kursus for lærere i formål, indhold og procedure ved UPV. Materialesupport og udvikling af undervis- ningsforløb i samarbejde med skolen. Kontakter til erhvervsliv og uddannelses- institutioner. Vejledning som læring i klasser og på tværs af klasser i målgruppebaserede hold.