Himmelev Skole - januar kortlægningsundersøgelse

Præsentationer af emnet: "Himmelev Skole - januar kortlægningsundersøgelse"— Præsentationens transcript:

1 Himmelev Skole - januar 2016 - kortlægningsundersøgelse

2 Himmelev Skole - januar 2016 - kortlægningsundersøgelse

3 Svarprocent

4 Resultater TOP 4 Kontakt mellem forældrene i klassen 524 (forældre)
Motivation og arbejdsindsats 524/522 (pædagoger/lærer) Adfærdsproblematik 522 (lærere) Matematik (4. – 9. klasse) 516 (elever) Kæmpemateriale. Jeg har taget nogle få ud, som jeg kort vil knytte nogle kommentarer og tanker til. Det samme skal I gøre. Brug dem, der er de, vi skyder efter/arbejder med. Data skal have praktisk nytte for os. Vi ser vores arbejde fra mange vinkler Det er vores elever, forældre og os selv Det er elevernes oplevelse af deres læring og trivsel Det er lærernes/pædagogernes vurdering af eleverne og af egne indsatser Det er forældres billede af klasse, skolen og elevernes vilkår Det siger noget om kvalitet på skolen, men ikke alt. Data fra kortlægningsundersøgelsen skal ses sammen med jeres daglige observationer og egne data

5 Himmelev Skole - januar 2016 - kortlægningsundersøgelse
500 point er gennemsnittet for alle elever i Danmark, som har været med i undersøgelse Det hvide område er indenfor normalfordelingen Det lyserøde område kan være et opmærksomhedskrævende område De grønne området er over gennemsnittet. Hvordan bevarer eller forbedrer vi dette? Vi skal være nysgerrige og spørge ”Hvorfor lander vi der?” Vi skal kigge på spørgsmålene bag de enkelte områder Hvad overrasker os? Det er afgørende at analysere de ting, vi kan gøre noget ved. Himmelev Skole - januar kortlægningsundersøgelse

6 Himmelev Skole - januar 2016 - kortlægningsundersøgelse
Læringskultur i klassen ”Det er let at lave grupper, som skal arbejde sammen i klassen” Hele skolen: Helt uenig 19 Lidt uenig 89 Lidt enig 179 Helt enig 162 Himmelev Skole - januar kortlægningsundersøgelse