”Kvalitetssikret IKV – et bidrag til løft fra ufaglært til faglært” ”RKV i Region Midtjylland” Mandag den 24. november 2014.

Præsentationer af emnet: "”Kvalitetssikret IKV – et bidrag til løft fra ufaglært til faglært” ”RKV i Region Midtjylland” Mandag den 24. november 2014."— Præsentationens transcript:

1 ”Kvalitetssikret IKV – et bidrag til løft fra ufaglært til faglært” ”RKV i Region Midtjylland”
Mandag den 24. november 2014

2 Dagens program Kaffe, indskrivning
Velkomst v/ Ole Stenholt, Stenholt træning og udvikling Kort om projektet ”Kvalitetssikret IKV – et bidrag til løft fra ufaglært til faglært” v/ Aage Krogsdal, VEU-center Østjylland Individuel kompetencevurdering - hvad er det, og hvordan kan de ansatte og ledige få glæde af det? v/ Ole Stenholt, Stenholt træning og udvikling Pause Individuel kompetencevurdering i praksis v. Learnmark Horsens og Mercantec Viborg - hvordan foregår det? Frokost Jobcentrenes / a-kassernes udfordringer i relation til beskæftigelsesreformen v/ Bjarke Thomsen, jobcenterchef Hedensted Kommune Kan individuelle kompetencevurderinger (IKV) være svaret på nogle af udfordringerne og i givet fald hvordan? Samarbejde efter i dag - hvordan gør vi? v/ Aage Krogsdal, VEU-center Østjylland og Ole Stenholt, Stenholt træning og udvikling

3 Præsentation – Bryd Barrieren Bingo
Dav – jeg hedder…….og kommer fra ……. Hvad hedder du og hvor kommer du fra? Hvem får hurtigst pladen fuld med ”Ja-svar”? Der er naturligvis en præmie 

4 Projektets formål Formål Målgruppe
At skabe én indgang til IKV og derved opnå en højere og mere ensartet kvalitet i IKV i AMU, en større efterspørgsel efter IKV i AMU og en øget aktivitet i AMU i Region Midtjylland. Målgruppe Medarbejdere i små og mellemstore virksomheder, særligt i de brancher der udvikles uddannelsespakker til. Ledige, der kan have gavn af uddannelsespakkerne.

5 Ledelser på udd.institutioner
Projektets deltagere IKV-praktikere IKV ift. uddannelsespakker Ledelser på udd.institutioner Sikre forankring af projektet Forretnings- og kvalitetsmodel Uddannelsespakker VEU-konsulenter Brug af pakker i opsøgende arbejde

6 Hvor langt er projektet nået?
New Insight - Noter til præsentation 8. april 2017 Hvor langt er projektet nået? 1. september 2012 – 1. februar 2015 Fase 4 Afslutning af afprøvning og implementering, evaluering, rapportering og formidling Fase 3 Kompetenceudvikling, afprøvning og implementering, tilpasning Fase 2 Udvikling af uddannelsespakker, forberedelse af afprøvning og implementering Fase 1 Opstart, udvikling af forretningsmodel og kvalitetsstandard

7 Projektets indhold Udvikling af fælles kvalitetsstandard og forretningsmodel (”kvalitetsflows” ift. IKV-praksis) Udvikling af uddannelsespakker indenfor kontor/handel, industri og bygge/anlæg Metodeafprøvning indenfor IKV og markedsføring af IKV Opbygning af netværk af IKV-praktikere Seminarer for VEU-konsulenter, IKV-praktikere og skoleledelser

8 Eksempel på forretnings- og kvalitetsmodel

9 Status på uddannelsespakker
13 pakker inden for merkantil, industri og bygge/anlæg BYGGE & ANLÆG: Introduktion til tømrerfaget Introduktion til tagdækkerfaget Forskalling- og armeringsforløb Belægningsforløb Certifikater i byggebranchen Forståelse for byggeriet Kabel og ledningsforløb Maskingfører Rørlæggerforløb INDUSTRI Industritekniker Klejnsmed  HANDEL OG KONTOR Regnskab og løn Turisme- og servicemedarbejder Sikre efterspørgslen efter IKV i AMU Bidrage til at nå faglært niveau Ufaglært Faglært Pakke 1 Pakke 2 Pakke 3 Pakke 4

10 Status på IKV-praktikernetværk
Netværket er En liste over personer, der kan kontaktes inden for hvert område. Lærere, der foretager i IKV/RKV på de forskellige fagområder Netværket er udmøntet som et landkort

11 Projektet har haft ledelsesmæssig opbakning – og skabt forankring på skolerne
På 40 pct. af skolerne er organiseringen af IKV i AMU struktureret efter kvalitetsflowet. 65 pct. af de adspurgte IKV-praktikere vurderer, at der er ledelsesmæssig opbakning til IKV i AMU. Udbredt kendskab til IKV-praksis 70 pct. af de adspurgte ledere kender processen for IKV i AMU, som IKV-praktikerne gennemfører. 43 pct. af de adspurgte IKV-praktikere kender kvalitetsflowet på deres skole.

12 IKV/RKV kan bedre tilpasses virksomheder og lediges behov med uddannelsespakker
28 pct. af IKV-praktikere angiver, at IKV/RKV i meget høj grad eller i høj grad bedre kan målrettes 19 pct. flere konsulenter angiver, at IKV/RKV i meget høj grad bedre kan tilpasses virksomheder og ledige

13 Stigende brug af og tilfredshed med IKV/RKV ift
Stigende brug af og tilfredshed med IKV/RKV ift. uddannelsespakker blandt konsulenter Væsentligt færre, som aldrig har vejledt om IKV/RKV ifm. uddannelsespakker. Fald fra 33 pct. til 8 pct. Flere konsulenter, der i nogen grad har vejledt om IKV/RKV ifm. uddannelsespakker, når de har været på virksomhedsbesøg.

14 Hva’ så nu? Nogle måneder tilbage…
New Insight - Noter til præsentation 8. april 2017 Hva’ så nu? Nogle måneder tilbage… Projektet er forlænget til 1. februar 2015 Fokus på Gennemførelse af IKV’er ift. uddannelsespakker Vejledning af virksomheder om uddannelsespakker Udbredelse af forretnings- og kvalitetsmodel IKV som integreret del af skolernes hverdag Følg med på hjemmesiden: IVK praktiker kortet