TATIONpRÆSEN AARHUS UNIVERSITET ET FÆLLES PÆDAGOGISK GRUNDLAG: HVAD VIRKER? KONFERENCE OM HANDLINGSPLANER FOR ØGET GENNEMFØRELSE 11. DECEMBER 2013 PER.

Præsentationer af emnet: "TATIONpRÆSEN AARHUS UNIVERSITET ET FÆLLES PÆDAGOGISK GRUNDLAG: HVAD VIRKER? KONFERENCE OM HANDLINGSPLANER FOR ØGET GENNEMFØRELSE 11. DECEMBER 2013 PER."— Præsentationens transcript:

1 TATIONpRÆSEN AARHUS UNIVERSITET ET FÆLLES PÆDAGOGISK GRUNDLAG: HVAD VIRKER? KONFERENCE OM HANDLINGSPLANER FOR ØGET GENNEMFØRELSE 11. DECEMBER 2013 PER FIBÆK LAURSEN

2 AARHUS UNIVERSITET HOVEDBUDSKAB › Det som virker er nogle klassiske grundkvaliteter: › Tydelig ledelse › Struktur › Dialog › Relation 2

3 AARHUS UNIVERSITET SYNTESE 1: JOHN HATTIE › Undervisning gør en forskel › Læreren skal være ledende og instruerende › Læreren skal have føling med elevernes læring › Velstruktureret, planmæssig og målrettet › Læreren skal bistå eleverne med konstruktion og rekonstruktion af viden › Positiv og støttende atmosfære

4 AARHUS UNIVERSITET SYNTESE 2: HILBERT MEYER › Klar struktur › Tiden bruges på læringsorienterede aktiviteter › Positivt læringsorienteret klima › Indholdsmæssig klarhed › Forståelsesorienteret kommunikation › Flerhed af former og metoder › Individualiserede krav › Hensigtsmæssige øvelser eller træning › Gennemskuelige forventninger › Gennemtænkte omgivelser

5 AARHUS UNIVERSITET DANSKE TILFØJELSER › Klaus Nielsen m. fl. om erhvervsuddannelser: › Fagligt læringsfællesskab › Det teoretiske skal knyttes tæt til værkstedet, klart arbejdsmarkeds-relevant mål › Relation til læreren, rollemodel › Feedback og hjælp › Dorte Ågård om gymnasiale uddannelser: For elever gennemsyrer det relationelle alt andet. Lærere kan motivere ved hjælp af gode relationer. 5

6 AARHUS UNIVERSITET HVAD VIRKER PÅ SKOLENIVEAU? › Tydelig pædagogisk ledelse › Fælles værdier og visioner › Klare prioriteringer › Samarbejde › Autonomi 6

7 AARHUS UNIVERSITET KONKLUSION › Det som virker er nogle klassiske grundkvaliteter: › Tydelig ledelse › Struktur › Dialog › Relation 7