En ambition for skolerne i Hillerød SB formændene i Hillerød Materiale fra mødet 12.11.2009.

Præsentationer af emnet: "En ambition for skolerne i Hillerød SB formændene i Hillerød Materiale fra mødet 12.11.2009."— Præsentationens transcript:

1 En ambition for skolerne i Hillerød SB formændene i Hillerød Materiale fra mødet 12.11.2009

2 Vision 2014 Baggrund SB formandsforum etableret i 2008 Vi har opnået et godt indbyrdes samarbejdsklima Vi er forankret i de lokale SBer, bl.a. i kraft af årligt fælles SB møde Vores budskab om behovet for genopretning er hørt og forstået af Forvaltningen og B&F udvalget Vi oplever at vores indflydelse er aftagende Vi ønsker mere debat samt større fokus på fælles, skarpe udmeldinger

3 Vision 2014 Situation Den nuværende situation er en enorm udfordring for skoledriften i Hillerød Vi har brug for at skabe mere politisk medvind for at få rettet op på situationen i skolerne Vi vil se på, hvordan vi som SB formænd selv agerer, indtage en mere aktiv position, og drive et konkret udspil igennem til målet er nået

4 Vision 2014 Idé Arbejde mod formulering af en vision for skolerne i Hillerød, som giver plads til at skolerne er forskellige og alligevel samles om et fælles udviklingsprojekt Benytte visionen til – at etablere et praktisk projekt i samarbejde med politikere, skoler og forvaltning – at sikre fornøden prioritet af projektet til at udløse midler hos kommunen – Få etableret en konkret handlingsplan for hvordan vi kommer videre fra den nuværende situation – Skabe en interessant, spændende og realistisk ny ledestjerne, så vi får fornyet energi til at arbejde videre

5 Vision 2014 Det kræver En vision der er medrivende og engagerende En vision der levner plads til at vi er forskellige skoler med forskellige kendetegn og specialer En vision, der tager afsæt i at løse vores nuværende situation – som et naturligt skridt på vejen mod fremtiden At vi bliver helt konkrete om hvilke udfordringer vi har fået som konsekvens af besparelserne At vi kan se, hvordan det vi opnår på den korte bane, samtidig har en langsigtet effekt, og er fundament for et afsæt til meget mere At vi involverer skoleledere, medarbejdere, elever og forældre hen ad vejen

6 Processen mod en vision Besparelser 2008-2009 Konsekvens oversigt Aflysninger… Materialer… Specialundervisning… … Konsekvens oversigt Aflysninger… Materialer… Specialundervisning… … Indsatsliste - Fjernundervisnings muligheder - Nye bøger - Udluftning i lokalerne … Indsatsliste - Fjernundervisnings muligheder - Nye bøger - Udluftning i lokalerne … Elementer i Visionen IT, Indeklima, Online materiale… Elementer i Visionen IT, Indeklima, Online materiale… Synlig og klar forbindelse mellem Indsatsliste og Elementer i visionen NB! Navne og indhold er kun eksempler for at illustrere ideen.

7 Vision 2014 Hjemmeopgave før næste møde: Spørgsmål til alle skoler 1.Hvad er de konkrete konsekvenser af nedskæringerne på skoleområdet ? 2.Hvilke områder er vigtigst at sætte ind på for jeres skole ? 3.Hvad er det første I konkret vil gøre på jeres skole når muligheden byder sig ?

8 Vision 2014 Trin i processen mod en Vision 1)Afklaring på hver skole - Input fra alle bestyrelser (hjemmeopgaven) 2)Skabe fælles overblik over konsekvenserne af besparelserne på skoleområdet 3)Udvælge og navngive en langsigtet vision 4)Integrere indsatslisten (genopretning) i visionen. Vi har ikke fjernet fokus fra behovet for genopretning, men tænker blot (langt) større! 5)Definere den endelige vision i samarbejde med: a)Skolernes personale og ledelse b)Forældre og elever (oplagt hovedemne for næste fælles SB møde) 6)Inddrage flere interessenter når oplægget er tilpas velbeskrevet: a)Forvaltningen b)Børne- og familieudvalget

9 Vision 2014 Agenda (SB fmd. møde ultimo januar, kl. 19-22) 1.Udarbejde samlet konsekvens oversigt for kommunens skoler (hjemmeopgaven). Eksempel: Bringe os fra ”Utilstrækkelige vikarbudgetter” til ”UV aflyses” 2.Opdeling i 2 grupper: a) Udarbejde en konkret – gerne prioriteret - Indsatsliste ud fra pkt 1 b) Udvælge og navngive et oplæg til en langsigtet vision 3.Koble Indsatsliste med visionen og synliggøre, hvordan indsatslisten bliver de første, praktiske skridt på vejen mod visionen 4.Refleksioner: a)Evt. nedbryde visionen i flere etaper b)Definere vores rolle som SB’ere (/formandsforum) 5.Definere den videre proces i arbejdet hen mod den endelige vision, herunder timing og samarbejde med: a)Skolernes personale og ledelse b)Forældre og elever c)Forvaltningen d)Børne- og familieudvalget