E- undervisning Videreuddannelse for fysioterapeuter Diplomuddannelse.

Præsentationer af emnet: "E- undervisning Videreuddannelse for fysioterapeuter Diplomuddannelse."— Præsentationens transcript:

1 E- undervisning Videreuddannelse for fysioterapeuter Diplomuddannelse

2 Læring  E-læring er ikke et brevkursus  Men kræver  studenterdeltagelse  Samarbejde  Tingsliggørelse  Underviserdeltagelse  Reflekteret e-læringsdesign

3 Lokalitet Aktivitet I formidling (hos underviser) Iagttages I praksis Omformes, uddrages i pointer I diskussion Reflekteres I produkt Syntetiseres, tingsliggøres I respons (hos underviser, medstuderende) Iagttages, kritiseres Stoffet vandring i lokalitet og aktivitet

4 Eksempel I: Lyt til teorien  Ressourcer : Underviseroplæg på lyd  Arbejde : Opgave til de studerende om eksempler på den gennemgåede teori i egen praksis  Eksemplerne diskuteres i grupperne og der refereres udkrystalliserede kommentarer til teorien  Tingsliggørelse : Disse afleveres i Fronter  Respons : Underviser kommenterer

5 Eksempel II: Fælles diskussioner af praksis  Ressourcer : Underviser har lavet fil med links til ressourcer/forelæsninger/tv/radio/film om ugens temaer og peger på problemstillinger, der kan arbejdes med.  Arbejde og tingsliggørelse : Holdet diskuterer fælles i Fronter ud fra krav om at der skrives 1 indlæg som besvarer problemstillingen, 1 som svarer på et andet indlæg, og 1 som stiller et nyt spørgsmål til temaet/problematikken  Respons : Underviseren deltager i diskussionerne løbende gennem hele ugen

6 Eksempel III: Casedilemmaer  Ressourcer : Underviser skitserer cases med dilemmaer/udfordringer fra hverdagspraksis med udgangspunkt i teori  Arbejde : De studerende diskuterer i grupper på Skype/f2f hvilke vanskeligheder, der er i casen og hvordan de kan løses (evt med skitsering af hvordan teorien bruges her)  Tingsliggørelse : Grupperne skitserer svar på casen i form af lyd/video/skriftlig besvarelse  Respons : Grupperne giver respons på en anden gruppes arbejde

7 Eksempel IV: Mesterlære  Ressourcer : Underviseroplæg på video, hvor ex regnskab opstilles. PC-skærmen filmes, mens beregninger foregår og underviser kommenterer.  Arbejde : De studerende laver et regnskab for deres egen praksis på lignede vis.  Respons : De studerende kommenterer hinandens og læreren giver endelig feedback