Udgangspunkt Vibeholmskolen, 21.01.12. Digitalisering og medialisering • Digitalisering vedrører teknologi og tekniske løsninger • Medialisering rummer.

Præsentationer af emnet: "Udgangspunkt Vibeholmskolen, 21.01.12. Digitalisering og medialisering • Digitalisering vedrører teknologi og tekniske løsninger • Medialisering rummer."— Præsentationens transcript:

1 Udgangspunkt Vibeholmskolen, 21.01.12

2 Digitalisering og medialisering • Digitalisering vedrører teknologi og tekniske løsninger • Medialisering rummer en kultur– og læringsdimension

3 • http://www.youtube.com/watch?v=bsNcjya56v8 http://www.youtube.com/watch?v=bsNcjya56v8 Digitalisering

4 Danmark 3.0 og DANSK IT (2011): Hvornår springer Danmark ud som d-land? http://dit.dk/aktuelt/Nyt_fra_DIT/Nyheder/~/media/Files/Publikationer/Gratis_publikationer/D K3_0-Rapport%20nr-1_FINAL.ashx

5 Mediering Mediering er rammesættende - rammen: • ”Mediering betegner kommunikationen gennem et medie, hvorved både budskabet og relationen mellem afsender og modtager kan blive påvirket af mediets mellemkomst” (Hjarvard, 2008, s. 33) • ”Mediering vedrører den konkrete kommunikationshandling gennem et medie i en specifik, social kontekst” (Hjarvard, 2008, s. 30)

6 Medialisering Medialisering rummer en kultur- og læringsdimension – vinduet: • ”Medialisering griber ind i menneskelig interaktion og institutionaliserer medierne som et selvstændigt område præget af sin egen logik” (Hjarvard 2008, s. 33) • ”Indirekte medialisering: ”en given aktivitet.. påvirkes i sin form eller indhold af medieskabte symboler eller mekanismer” (Hjarvard 2008, s. 31) • ”Direkte medialisering: ”en aktivitet bringes på medieform, hvorefter den udføres gennem interaktion med et medie” (Hjarvard 2008, s. 30)

7 MEDIALISERINGEN UDFORDRER • Videns- og læringsopfattelsen (hvad er god viden og læring i dag) • Læringsformerne (forholdet mellem tid, sted og rum) • Lærer- og elevrollerne (nye positioner)

8 Ny fokus? • Fra it til medier • Fra medier til medialisering • Fra digitalisering til mediepædagogik og didaktik

9 Ny praksis? • Fra fastlåste roller til skiftende positioner • Fra faglig formidling til faglige fællesskaber • Fra rum til funktion og relation

10 Udgangspunkt LærerElev Mediepædagogisk udfordring Undervisning Mediekultur Fagdidaktisk projekt Uformelle læringskompetencer