iBøger og didaktisk design

Præsentationer af emnet: "iBøger og didaktisk design"— Præsentationens transcript:

1 iBøger og didaktisk design
FLUID konference 29/

2 Hvem er jeg? Karin Eckersberg Lærer og cand.it
Undervist primært voksne (SOSU, AVU) Digital redaktør: Forlaget Studie & Erhverv Erhvervsskolernes Forlag/NTF FLUID konference 29/

3 iBog – en definition website En interaktiv bog
FLUID konference 29/

4 Udvikling af iBog – 7 faser
7. Eksekvering Marked Strategi Strategisk mål: iBøger HHX/HTX (og EUD) 6. Konceptvalidering Prototype Test 2. Marked Systimes dogmeregler CMS-baserede tools Læremiddelkritik 5. Konceptudvikling Skitser Kravspecifikation 3. Brugeren Faglig læsning Differentiering Customisering 4. Idéværksted Researh/Temaer Didaktisk design FLUID konference 29/

5 Udvikling af iBog - pædagogik
Tilegnelse af viden gennem læsning af tekst Elisabeth Arnbak Krav/behov 3. Brugeren Faglig læsning Differentiering Customisering 4. Idéværksted Researh Temaer Didaktisk design Trend FLUID konference 29/

6 Den didaktiske intention
Didaktisk design Vidensdesign Indhold Undervisnings- og læringskontekst Den didaktiske intention Lærer Elev Undervisningsdesign læringsdesign Kilde: Jens Jørgen Hansen, FLUID konference 29/

7 Didaktisk design Indhold Vidensdesign
Pædagogisk tilrettelagt formidling af viden fagenes stof fagenes viden og begreber fagenes metoder samt tværgående emner og problemstillinger læremiddeltekster vidensstruktur Kilde: Jens Jørgen Hansen, FLUID konference 29/

8 Didaktisk design Elev Læringsdesign Læringsstimulering
Interaktion med stoffet Motivation og drivkraft for læring Læringsmetoder og -redskaber Kilde: Jens Jørgen Hansen, FLUID konference 29/

9 Didaktisk design Lærer Undervisningsdesign Planlægning Styring
Differentiering Evaluering Lærer Undervisningsdesign Facilitering af pædagogisk interaktion Kilde: Jens Jørgen Hansen, FLUID konference 29/

10 Didaktisk design Vidensdesign Læringsdesign Undervisningsdesign
fagenes stof fagenes viden og begreber fagenes metoder samt tværgående emner og problemstillinger læremiddeltekster vidensstruktur Vidensdesign Interaktion med stoffet Motivation og drivkraft for læring Læringsmetoder og -redskaber Læringsdesign Planlægning Styring Differentiering Evaluering Undervisningsdesign Kilde: Jens Jørgen Hansen, FLUID konference 29/

11 Udvikling af iBog - pædagogik
Faglig læsning Ordforklaringer Teksttyper: Model Eksempel Opgaver: Forforståelse Tjekopgaver Gruppeopgaver FLUID konference 29/

12 Udvikling af iBog - pædagogik
Differentiering Faglig læsning Vil du vide mere? Gruppeopgaver FLUID konference 29/

13 Udvikling af iBog - pædagogik
Customisering Versioner Opgaver kommentarer FLUID konference 29/

14 Spørgsmål? FLUID konference 29/