1.

Præsentationer af emnet: "1."— Præsentationens transcript:

1 1

2 Program for dagen Programmet er følgende:
• 13:00 velkommen og kort gennemgang af program og status • gennemgang af forandringsmodellen med detaljer  • Gennemgang af hjemmeopgaver :  ◦ tre ting ned, som viser at I er på rette vej ◦ tre ting ned, som I gerne vil have mere af i 2014 ◦ tre ting ned, som I ikke behøver mere ◦ tre ting ned, som I gerne vil se ske i 2014 • pause og kage • Ledersparring i 2014  • Opsamling  • Tak for i dag og for i år

3 Opsamling på efteråret 2013
12/10/13 Opsamling på efteråret 2013 4 Ledernetværk : ledelse og fremdrift i projektet – indsatsteori 3 brush-up dage om sproglig udvikling 3 brush-up dage om SOS 2 ambassadørforløb om implementering af SOS Gå-hjemmøde: Relationer og samspil med børn Aktionslæringsforløb om sprog og SOS i alle institutioner 3

4 Planerne for 2014 Aktionslæring med afsæt i den enkelte institutions behov – styrkelse af den pædagogiske faglighed 4 workshop om SOS (personalet skal deltage i en af disse) 4 workshop om sprog (personalet skal deltage i en af disse) Personalemøder om arbejdet med SOS Der arbejdes hen imod flere super SOS medarbejdere i institutionerne Lederforløb i klyngen og de enkelte institutioner To – tre ledernetværk –Information og inspiration To – tre fyraftensmøder Temaeftermiddage for medhjælpere – inspiration til at igangsætte aktiviteter med børnene

5 Ønskede resultater ved udgangen af 2014
Temperaturmåling 2 gange om året – SOS på bekymringsbørn + handleplaner SOS på alle børn på 2.4 år (overgang til bh.) Eva sprogvurdering på alle børn, ved 2 år og 2,6 år Stuemøder danner ramme for refleksion Alle institutioner har en sprogprofil Alle institutioner har et sprognetværk SOS bruges til forældresamtaler Forældrene føler sig styrket Tidligere og mere kvalificerede henvendelser til tværfagligt team og socialforvaltningen Sundhedsplejersken vurderer i fællesskab med institutionen om de skal deltage i i 3 mdr. samtalen. 3.mdr. samtale og overgangssamtale mellem forældre, børenhave og institution.

6

7 Styrkelse af det pædagogiske arbejde i hverdagen
2014 SOS workshops SOS workshops Temaeftermiddage for medhjælpere om pædagogiske aktiviteter Ledelsessparring Aktionslæring med video på institutionerne Sprog Sprog

8 Tre ting… ◦ tre ting som viser at I er på rette vej
◦ tre ting som I gerne vil have mere af i 2014 ◦ tre ting som I ikke behøver mere ◦ tre ting som I gerne vil se ske i 2014

9 Ledersparring i 2014….. Lederforløbet bygges op som en kombinationen mellem kollegial supervisionsforløb og et aktionslæringsforløb. Aktionslæringsforløb er lokale og med lokalt fokus. Supervisionsforløb foregår samlet i klyngen og i et netværk bestående af (eller enkeltvis) på de tre øvrige institutioner.

10 Hvor er vi i forhold til vores mål
SOS på alle børn 10 10 10 8 10 1 10 10 10 10

11 Godmorgen Mandag Hvem, hvad, hvor Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag
Børnegruppe 1 Himadritta, Anthony på stuen Javad & Malak Himadritta,Hriddita, personalerummet Malak, Javad, Wari Rytmikrummet Malak, Javad på stuen Børnegruppe 2 Hriddita Mohamed på stuen Wari, Zowda, Rian, Layan, Mella Rytmiklokale Anthony personalerummet Børnegruppe 3 Wari, Zowda, Rian, Layan, Mella, Særligt fokus på Javad & Malak, på stuen Himadritta,Hriddita, Mohammed & Anthony på Stuen Frokost Bordgrupper på stuen Fælles Julesange Møder Stuemøde

12 Tak for i år