E T LÆRINGSSPIL TIL UNDERVISNING I NBO. O M OS Mads Caspersen:  Ba.scient.math.  Stud.it.  Interesse for leveldesign og læring Christoffer Holmgård.

Præsentationer af emnet: "E T LÆRINGSSPIL TIL UNDERVISNING I NBO. O M OS Mads Caspersen:  Ba.scient.math.  Stud.it.  Interesse for leveldesign og læring Christoffer Holmgård."— Præsentationens transcript:

1 E T LÆRINGSSPIL TIL UNDERVISNING I NBO

2 O M OS Mads Caspersen:  Ba.scient.math.  Stud.it.  Interesse for leveldesign og læring Christoffer Holmgård  Ba.psych.  Stud.it  Interesse for kognition, spildesign og læring  Ansat ved Institut for Militærspsykologi siden 2004

3 V ORES SPECIALE PROJEKT Fokus på voksenlæring gennem computerspil, specifikt:  Hvordan kan læring gennem computerspil fungere?  Hvilke motivationelle faktorer er afgørende for at læring gennem computerspil kan finde sted?  Kan vi udvikle retningslinjer for, hvordan man producerer et computerspil til en specifik læringsopgave?

4 F ORSLAG TIL SAMARBEJDE MED COS Case-samarbejde omkring en konkret læringsopgave i FSV Stor åbenhed overfor COS ønsker og behov Ønske om at producere et ’proof-of-concept’ med mulighed for afprøvning og indsamling af empiri Løbende samarbejde omkring produktets udforming

5 L ÆRINGSSPIL I KONTEKST Spillet som katalysator for læring, men ikke stående alene Indlejret i et læringsforløb med forberedelse og opsamling på brugen af spillet Spillet kan give konkrete erfaringer, som kan danne basis for generelle koncepter gennem refleksion og diskussion

6 I DÉ - OPLÆG : NBO- SPIL Bekendt med NBO-problemstillingen via Peter Sjøstedt Mulighed for produktion af spil til læring af håndtering af generelle problemstillinger i et NBO-scenarie? Fokus på udfordring: Informationshåndtering, kommunikation og beslutningstagning

7 NBO- SPIL KONCEPT Turbaseret taktisk spil for flere spillere Spillere fordeles til to hold med forskellige roller Spillets primære udfordring er at opnå sit mål igennem den mest effektive kommunikation