Præsentation er lastning. Vent venligst

Præsentation er lastning. Vent venligst

En ny skolehverdag Faaborg Gymnasium. Baggrund og formål  Udfordringer  Undervisningen i de gymnasiale uddannelser er tilrettelagt i en forholdsvis.

Lignende præsentationer


Præsentationer af emnet: "En ny skolehverdag Faaborg Gymnasium. Baggrund og formål  Udfordringer  Undervisningen i de gymnasiale uddannelser er tilrettelagt i en forholdsvis."— Præsentationens transcript:

1 En ny skolehverdag Faaborg Gymnasium

2 Baggrund og formål  Udfordringer  Undervisningen i de gymnasiale uddannelser er tilrettelagt i en forholdsvis koncentreret periode af året, hvilket medfører at der i eksamensperioden ikke er opretholdt et tilstrækkeligt læringstryk.  Vores elever får skriftlige eksamenskarakterer i dansk, engelsk og matematik under landsgennemsnittet  Målsætning: at få hævet det skriftlige eksamenskaraktergennemsnit

3 Allerede eksisterende tiltag  Omlagt skriftlighed i alle fag med skriftlig dimension  Skrivemetro (stilladsering, struktur, øvelser, eksempler mv)  Skriftlighedsgruppe  Nuværende udnyttelse af eksamensperioden efter 1g  Et AT-forløb (AT3 af 5 dages varighed)  Da/Hi opgaven (4 dages varighed)  Sidste sommer: en matematikdag (pilotprojekt)  Nuværende udnyttelse af eksamensperioden efter 2g  Et AT-forløb (AT7 af 4 dages varighed)

4 Nye tiltag Den endelige udformning er op til faggrupperne  Matematik  En dag efter 1g for alle, der fortsætter med matematik.  For alle eller kun den svageste?  Engelsk  En dag efter 1g for hele årgangen  For alle eller kun de svageste?  Dansk  2 dage efter 2g. Der ligger i forvejen en skriftlig årsprøve, så en mulighed er at bruge dagen før  For alle eller kun de svageste?  Generelt: det er ikke almindelig undervisning, der bare forskydes (jvf årsnorm)

5 Status og udfordringer  Dialogproces  Orienterende møde med faggrupperepræsentanter -> blandet modtagelse  Faggruppemøde med danskfaggruppen på tirsdag  Opfølgningsmøde i uge 9/10  Eksamensperioden  Lærernes tid  Elevernes indstilling?  Lærernes indstilling?

6

7

8 Dette skal gøres  Faggrupperne melder tilbage  Ønsket placering i eksamensperioden  Forslag til lærerbemanding (afhænger af udtræk)  Plan/struktur for de små bootcamps  Læringsmål  Materialer  Alle elever, eller kun udvalgte -> screening  Evaluering (kort og lang sigt)

9 Evaluering  Tidligere årganges karakterer?  Før og efter de små bootcamps (i henhold til læringsmålene)  Kvantitative tests?  Elevers kvalitative selvevaluering?  Lærernes kvalitative evaluering?  Karakterer næste år (lille skole -> lille population -> usikkerheder)


Download ppt "En ny skolehverdag Faaborg Gymnasium. Baggrund og formål  Udfordringer  Undervisningen i de gymnasiale uddannelser er tilrettelagt i en forholdsvis."

Lignende præsentationer


Annoncer fra Google