Præsentation er lastning. Vent venligst

Præsentation er lastning. Vent venligst

Supplering Lingvistik Peter Bakker, fagleder Institut for Antropologi, Arkæologi og Lingvistik.

Lignende præsentationer


Præsentationer af emnet: "Supplering Lingvistik Peter Bakker, fagleder Institut for Antropologi, Arkæologi og Lingvistik."— Præsentationens transcript:

1

2 Supplering Lingvistik Peter Bakker, fagleder Institut for Antropologi, Arkæologi og Lingvistik

3 Hvorfor Lingvistik? Fordi sprog er fascinerende Fordi sprog er vigtige og praktiske i samfundet: tekster, brugsanvisninger, oplysninger Fordi man kan bruge sprog til mange ting Man kan manipulere andre med sprog Og undgå at andre manipulerer dig

4 Lingvistik på Aarhus Universitet Fokuserer ikke kun på grammatik, men også på samfundsmæssige, kognitive og psykologiske forhold Derudover er der fokus på praktisk sprogbrug i skrift og tale Med hensyn til sprog beskæftiger vi os med alle 7000 af verdens sprog, og hvordan de bruges og påvirker tænkning

5

6 Sprog i Øst Afrika eller Syd Amerika

7 Afdelingen Er del af Institut for Antropologi, Arkæologi og Lingvistik Global fokus og evolutionær Vi samarbejder også med lingvister på andre institutter Der er fire faste undervisere der elsker at undervise og forske Vi tager vores studerende alvorligt Vi giver feedback på skriftlige opgaver

8 Overskueligt antal studerende: mellem 10 og 35 per hold Gode fester

9 Opbygning supplering Lingvistik har to linier: En tværfaglig linie En sproglinie

10 Sproglinie Fokus på grammatik: Men mere end struktur, ikke kun et sprog Opbygning af verdens sprog (Verdens sproglyd) Teorier som gælder alle sprog Sprogbrug er central: sprog er ikke bare en samling sætninger, men kommunikations-instrument

11 Tværfaglig linie Fokuserer på forbindelser med samfundsfag og/eller kognitive fag Funktion af sprog i samfundet: –Sprogpolitik –Holdninger –Afasi og sprogforstyrrelser –Neurolingvistik –Børnesprog –Sprogtests –Osv.

12 Fælles Også valgfag i begge linier Bachelorprojekt skal være tværfagligt. Lingvistik kan nemt kombineres med sprogfag, sociale videnskaber, psykologi, teologi) o.l. (og selv medicin, matematik, biologi....)

13 Hvad kan man blive? Ledighed for kandidater i Lingvistik er lavere end normalt for akademikere, inkl. Humaniora Langt de fleste arbejder udenfor universitetet Nogle er blevet forskere i Aarhus eller Odense Eller i udlandet: Manchester, Berkeley

14 Beskæftigelse UNDERVISNING Sproglærer for indvandrere Danskunderviser i udlandet (Tjekkiet, Schweiz, Frankrig, Polen, Rusland) Underviser i tegnsproggrammatik døvetolkuddannelse Udvikler af undervisningsmateriale

15 Beskæftigelse ”TOSPROGEDE” BØRN Udvikling af materialer til sprogstimulering Rådgivning i folkeskoler (kommuner) Projektudvikler på seminariet

16 Beskæftigelse SUNDHED Samtaleunderviser for læger Taleterapeut for afatikere (hjerneskadede) Udvikler af tests for sprogforstyrrelser Forsker og rådgiver m.h.t. Cochlear implant (kunstig hørelse) i et sygehus neurolingvist

17 Beskæftigelse TOLK OVERSÆTTER UNDERTEKSTER SPROGTEKNOLOGI: Udvikler af talestyrede grænseflader Stavekontrol for Microsoft

18 Beskæftigelse PRIVATE VIRKSOMHEDER Kommunikationsmedarbejdere Ordbogsredaktør Konsulentfirma Selvstændige: korrektur, web-design, m.m.

19 BONUS! Vi tiltrækker også udviklingsstuderende Den største del af litteratur er på engelsk Meget undervisning foregår på engelsk Men eksaminer kan tages på dansk eller engelsk Man styrker så sit engelsk!

20 TIL SIDST: en lille opdagelsesrejse

21 Hvilket sprog?............’ooh’oo h’åååå’åålæ ð …. Svaret: dansk:... overhoved hårdere at årelade.... ”Why are the Danes so hard to understand?”

22

23 Objekter som alle kender men ikke har et navn

24 Kan et ord have to modsatte betydninger på samme tid? Åbenbart: ”På bekostning af” –”Tal af fysiktimer ændret på bekostning af dansk” ”Næste” –”Næste fredag”: første fredag eller ugen efter? ”Godt” –”godt tyve”: mere end 20 eller færre? ”patetisk” –”en patetisk tale”: positiv eller latterlig? HVORDAN KAN DANSKERE KOMMUNIKERE???

25 Aleuter ”tegnede” kyrilliske bogstaver med deres krop

26 Hvordan virker fløjtesprog? Agulo La Gomera – silbo SERVANDO¡, ¿QUÉ?, MIRA, DILE A JULIO QUE VAYA Y QUE TRAIGA LAS CHÁCARAS.

27 Man lærer at relativere hvad folk siger om sprog: Er dansk truet af engelsk? Once upon a time, there was a young lady in York. She was living with her husband in a small hut. One day she gave birth to a son. They called him Harald. Everyone smiled and seemed to be glad. Her husband was not happy. He found the kid ugly. "I don't trust my wife. It 's awkward. The fellow's sister has no freckles. He is not my kid," he guessed. He wanted to get rid of them. Alle understregede ord er skandinaviske lånord

28 Air stream: ingressive Vi taler når vi udånder Men Dansker ikke altid: ”Ja, nej” PULMONISK INGRESSIV hedder det Hvor i verden gør man det? Hvilken slags mennesker? Hvilke situationer?

29 Where in the world? Nordiske lande (Skandinavien, Island, tilsyneladende ikke i Grønland) Nord Tyskland (og teenage piger i Østrig!) To byer i Nord Amerika Nogle Australske Aboriginal grupper Andre steder ???????

30 Hvilke mennesker? Fortrinsvis kvinder Bøsser??? I nogle områder: mest yngre

31 Hvilke situationer? Danmark: socialt vigtige begivenheder?? Sverige: ikke med maskiner (eksperiment) Mest et-ord ytringer, også korte sætninger Ofte bekræftelse eller nægtelse

32 Lingvistik: nøgleord Sjovt Interessant Forskningsbaseret Empirisk Lærerigt Nyttigt Relevant Eksotisk Tankevækkende


Download ppt "Supplering Lingvistik Peter Bakker, fagleder Institut for Antropologi, Arkæologi og Lingvistik."

Lignende præsentationer


Annoncer fra Google