Skriftlig opgave. Evalueringsmetoden ” skriftlig opgave”: I hvilke sammenhænge er det relevant? Er der specialer hvor det indgår som en del af det daglige.

Præsentationer af emnet: "Skriftlig opgave. Evalueringsmetoden ” skriftlig opgave”: I hvilke sammenhænge er det relevant? Er der specialer hvor det indgår som en del af det daglige."— Præsentationens transcript:

1 Skriftlig opgave

2

3 Evalueringsmetoden ” skriftlig opgave”: I hvilke sammenhænge er det relevant? Er der specialer hvor det indgår som en del af det daglige kliniske arbejde? Eksempler på specialer hvor det er nævnt i målbeskrivelsen som en mulig eller obligatorisk evalueringsmetode

4 Evalueringsmetoden ” skriftlig opgave”: Anæstesi Intern medicin, Introduktion og hoveduddannelsens fællesdel Gynækologi Klinisk genetik

5 EKSEMPEL PÅ SKRIFTLIG OPGAVE: ANÆSTESI HOVEDUDDANNELSEN Irregulære hændelser Uplanlagte forløb Refleksiv læring

6 Introduktionsuddannelsen

7 Hoveduddannelsen

8

9 Spørgsmål???

10 Skrfl. refleksiv opgave/EBMopgave Formål med opgaven? problemstilling Beskrive viden Vise evne til refleksion Egne holdninger Form/struktur Baggrundsmateriale Præsentation af resultater

11 EKSEMPEL PÅ SKRIFTLIG OPGAVE: ANÆSTESI HOVEDUDDANNELSEN Skabelon for bedømmelse Tid til mundtlig gennemgang Barrierer: Tid og motivation

12 Spørgsmål???