Workshop Sund By Netværket

Præsentationer af emnet: "Workshop Sund By Netværket"— Præsentationens transcript:

1 Workshop Sund By Netværket
Ved Louise Byrge Sørensen og Jonna Langeland Christensen

2

3 Med lidt tålmodighed kan man finde flg open source materialer: Bøger og artikler, bl.a. Søren Hansen og Christian Byrge: ”Den Kreative Platform i skolen: Uhæmmet anvendelse af viden fra børnehaven til arbejdspladsen” 3D cases (videoer og tekst) Online forelæsninger Værktøjskasse med træningskort (ord, personanalogier m.fl.) til brug ved 3D-cases. (klar til udprintning)

4 Den Kreative Platform Teori

5 Den Kreative Platform Principper og 3D pædagogik
Horisontal Tænkning Opgave Fokus Parallel Tænkning Ingen Bedømmelse Tryghed til at turde Koncentration til at kunne Motivation til at ville Uhæmmet anvendelse af viden

6 3D cases 3D cases er øvelser der anvender både sprog, krop og indstilling til at Fastholde opgavefokus Træner de(n) kompetence(r) der er brug for lige nu Giver kroppen energi til at sige JA

7 Workshop

8 Formål: at skabe kreative løsninger der øger trivslen og beskæftigelsesmulighederne for borgerne

9 Al jeres viden og erfaring skal i spil
Al jeres viden og erfaring skal i spil. Derfor: Hjælp hinanden med at får idéer og tænk ukritisk videre på hinandens idéer! (Den kritiske vurdering er vigtig – men det sker senere)

10 Metode: Den Kreative Platform 3D-øvelser Båthorn

11 Spilleregler for dagen

12 Spørgsmålsvæg Skriv dine spørgsmål ned og hæng dem på spørgsmålsvæggen.

13 Telefoner, ure og bærbare
Er de største barrierer for din kreativitet Og en barriere for de andres kreativitet

14 Det er en ny måde at arbejde på
Følg med og få en oplevelse Du vil lave mange fejl - det er meningen

15 Billede der vises mens du laver 3D cases
Anvend kort 6,7,8 før næste slide vises

16 Sid ned

17 Opgave Få idéer til hvordan vi sammen øger ledige borgeres trivsel så de får bedre beskæftigelsesmuligheder.

18 Skriv alle dine idéer ned
Tøm hovedet for idéer Skriv alle dine idéer ned Én idé pr post-it

19

20 Asger Aamund

21 ”Dovne Robert”

22

23

24

25

26 Billede der vises mens du laver 3D cases
Anvend kort 6,7,8 før næste slide vises

27 Hæng alle jeres idéer op
Anvend kort 11 før næste slide vises

28 Bliv forelsket i en idé Vælg én idé hver Vælg med hjertet

29 Billede der vises mens du laver 3D cases
Anvend kort 6,7,8 før næste slide vises

30 Sig JA, OG… Aldrig NEJ… Aldrig JA, MEN… Altid JA,OG…

31 2 og 2 Ja og Hvad sker der så? Hvad mere? (Hvordan gør vi det?)

32 Vi leder nysgerrigt efter andre muligheder og alternativer
Nyt bud… Vi leder nysgerrigt efter andre muligheder og alternativer

33 2 og 2 Ja og Nyt bud Hvad sker der så? Hvad mere? Hvordan gør vi det?

34 Sid ned

35 Renskriv dit Idékoncept!

36 Gruppens viden i spil Alle har nu et idé-koncept
Nu skal gruppens viden i spil for at bygge videre på konceptet

37

38 Sid ned I gruppen

39 DING-mand Siger DING når der bliver sagt NEJ til en ide Skriver idéer ned

40 Vælg et idékoncept I vil arbejde videre med i gruppen
Alle kan stemme på 2 forskellige idékoncepter

41 Arbejd videre med det fælles idé-koncept vha
Ja og … Hvad sker der så? /hvad mere? Nyt bud Forfra De øvrige idékoncepter kan måske være stimuli

42 Billede der vises mens du laver 3D cases
Anvend kort 6,7,8 før næste slide vises

43 Sid ned Husk kuglepen og post-it

44 Husk gruppens fælles idé-koncept

45 Én idé pr. post-it

46 Løsningen skal være attraktiv for en beduin

47 Løsningen skal være elastisk

48 Løsningen skal kunne bruges på en trappe

49 Løsningen skal udnytte ansigtsgenkendelse

50 Løsningen skal være attraktiv for en viking

51 Løsningen skal kunne flettes

52 Sid ned I gruppen

53 Indarbejd de nye idéer i jeres idékoncept (Den med lysest hår starter)

54 Sid ned I gruppen Husk kuglepen og post-it

55 Én idé pr. post-it

56 Løsningen skal være udgiftsneutral

57 Løsningen skal overholde gældende love og regler
(Tag udgangspunkt i de regler du kan huske)

58 Hvilken viden mangler I for at komme videre med idéen og hvor kan I evt finde den viden

59 Hvad er de 3 første skridt I skal tage for at realisere idéen?
(Bliver der f.eks behov for efteruddannelse af medarbejdere eller nye medarbejdergrupper)

60 Gør klar til fremlæggelse

61 Fremlæggelse Grupperne har hver 3 min til at fremlægge deres idé for de andre. Den gruppe med det højeste gruppemedlem starter

62 Afstemning: Hvilke af de 5 idékoncepter skal fremlægges for panelet?
Hver person kan stemme på 2 forskellige idékoncepter (Sæt én post-it på hvert idékoncept. Sæt dit kryds på post-itén)

63 Det af de 5 idékoncepter, der har fået flest stemmer, fremlægges for alle deltagere + panelet

64 Aflever alle idékoncepter, der ikke skal fremlægges for panelet – også A3 ark.