ET PROJEKT OM UNGE IVÆRKSÆTTERES // DANNELSE OG EFFEKT -PERNILLE BERG -PERNILLE SKOV, CAKI PROJEKT HÅND I HÅND 3. JUNI 2014.

Præsentationer af emnet: "ET PROJEKT OM UNGE IVÆRKSÆTTERES // DANNELSE OG EFFEKT -PERNILLE BERG -PERNILLE SKOV, CAKI PROJEKT HÅND I HÅND 3. JUNI 2014."— Præsentationens transcript:

1 ET PROJEKT OM UNGE IVÆRKSÆTTERES // DANNELSE OG EFFEKT -PERNILLE BERG -PERNILLE SKOV, CAKI PROJEKT HÅND I HÅND 3. JUNI 2014

2 INNOVATIONEN I UDDANNELSERNE // “Measuring innovation and its effectiveness in the public sector in general, and in education in particular, is in its infancy” (OECD Discussion Paper, 11 June 2009) PROJEKT HÅND I HÅND 3. JUNI 2014

3 INNOVATION IN EDUCATION // “We are currently facing two concurrent tendencies: 1.A need for ideas and implementation 2.A need for experimentation and evidence” Geoff Mulgan, Nesta, UK PROJEKT HÅND I HÅND 3. JUNI 2014

4

5 PROJEKT HÅND I HÅND 3. JUNI 2014 PROJEKT EFFEKT

6 HVILKEN UDFORDRING PROJEKT HÅND I HÅND 3. JUNI 2014

7 BEHOVET FOR EN HOLISTISK TILGANG //

8 PROJEKT HÅND I HÅND 3. JUNI 2014 HVEM VAR PROJEKTDELTAGERNE? //

9 PROJEKT HÅND I HÅND 3. JUNI 2014 HOVEDRESULTATERNE// FEM KVALITATIVE EFFEKTER DISSE DANNER GRUNDLAG FOR FEM LÆRINGSMÅL UNDERSØGELSEN VISTE HVILKE YDELSER OG HERMED HVILKEN UDVIKLINGSRAMME, DER KARAKTERISERER DET TERRÆN, HVOR IVÆRKSÆTTERNE GENNEMGÅR EN DANNELSESPROCES. HERVED UDVIKLER IVÆRKSÆTTERNE FEM KOMPETENCER

10 PROJEKT HÅND I HÅND 3. JUNI 2014 HOVEDRESULTATERNE// FEM INDSIGTER EN UDVIKLINGSRAMME FEM EFFEKTER FEM LÆRINGSMÅL

11 PROJEKT HÅND I HÅND 3. JUNI 2014 FEM INDSIGTER // #1 PLADS #2 VILJE #3 STED #4 IDENTITET #5 FÆLLESSKAB

12 PROJEKT HÅND I HÅND 3. JUNI 2014 EN UDVIKLINGSRAMME // #1 PLADS #2 VILJE #3 STED #4 IDENTITET #5 FÆLLESSKAB

13 PROJEKT HÅND I HÅND 3. JUNI 2014 FEM EFFEKTER > FEM LÆRINGSMÅL // PRAKSISNIVEAUET // -DET STUDENTERVÆKSTHUSET TILBYDER MØDET MED STEDET RUMMELIGHEDEN STRUKTUR FÆLLESSKAB OG NETVÆRK AKTIVITETER DE FEM EFFEKTER // -IVÆRKSÆTTERNES LÆRING MOTIVATION PERSONLIG MODNING OG SELVERKENDELSE ORGANISATORISKE KOMPETENCER RELATIONELLE KOMPETENCER KOMMUNIKATIVE KOMPETENCER

14 PROJEKT HÅND I HÅND 3. JUNI 2014 HVER EFFEKT// HVER EFFEKT BESKRIVES DER GIVES EN ANTROPOLOGISK VINKEL VI OMSÆTTER HVER EFFEKT TIL ANBEFALINGER TIL ANDRE

15 PROJEKT HÅND I HÅND 3. JUNI 2014 DANNELSE, EFFEKT, EVIDENS // REDSKABERNE ER 1.BAROMETER 2.EN SKYDESKIVE 3.EN BRUGERREJSE

16 PROJEKT HÅND I HÅND 3. JUNI 2014 HVORFOR BAROMETER //

17 PROJEKT HÅND I HÅND 3. JUNI 2014 HVORFOR SKYDESKIVE //

18 PROJEKT HÅND I HÅND 3. JUNI 2014 HVORFOR BRUGERREJSE //

19 PROJEKT HÅND I HÅND 3. JUNI 2014 EFFEKTER AF DANNELSEN //