Ekstra ordinær indsats Uddannnelsesområdet Oplæg ved Poul H. Jørgenen Vejlederkonference November 2014.

Præsentationer af emnet: "Ekstra ordinær indsats Uddannnelsesområdet Oplæg ved Poul H. Jørgenen Vejlederkonference November 2014."— Præsentationens transcript:

1 Ekstra ordinær indsats Uddannnelsesområdet Oplæg ved Poul H. Jørgenen Vejlederkonference November 2014

2 Ekstra ordinær indsats Uddannnelsesområdet 1.Indledning og forarbejder. 2.Typer af indsats. De “største” indsatser. 3.Tre eksempler 4.Evaluering 5.Hva´ så?

3 Bevilling fra Selvstyret forankret Dept. for Uddannelse, Kultur, Kirke og Ligestilling Dept. for Erhverv, Råstoffer og Arbejdsmarked

4 Lighedspunkter mellem flere indsatsområder Ekstra ordinære uddannelses- indsats Beskæftigelses- indsats (handleplan mod ledighed)

5 Koordination og forarbejde årets pulje / bevilling til ekstra ordinær Internt, eksternt og og mellem De to departementer Uddannelsesinstitutioner Piareersarfiit og folkeskoler KANUKOKA og kommunerne

6 Ekstra ordinære ressorucer til lokal / kommunevis udførelse Øget vejledning 1.Vejleder ved Piareersarfiit. 2.Heltidsvejleder i folkeskolen. 3.Opsøgende vejledning i bygder, kun rejseudgifter. Øgede aktviteter 1.Fuldt finaniseret efterskole- eller højskoleophold i DK, 15 – 18 år. 2.Ikke boglige forløb, Piareersarfik, unge ikke i uddannelse 15 – 18 år. 3.Uddannelsesstøtte, elevkvote “unge under 18 år” og “ledige”.

7 Ekstra ordinære ressorucer til lokal / kommunevis udførelse Øget vejledning 1.Vejleder ved Piareersarfiit. 2.Heltidsvejleder i folkeskolen. 3.Opsøgende vejledning i bygder, kun rejseudgifter. Bevilling 1.Ialt 3 mill. 2.Ialt 1,5 mill. 3.Ialt 0,8 mill.

8 Ekstra ordinære ressorucer til lokal / kommunevis udførelse Øget vejledning 1.Vejleder ved Piareersarfiit. 2.Heltidsvejleder i folkeskolen. 3.Opsøgende vejledning i bygder (kun rejseudgifter). Status 1.Ved kommunerne. 2.Ved 3 kommuner, hvoraf 2 placeret ved PIA. 3.Hele landet, men lille del af bevilling udnyttes.

9 Ekstra ordinære ressorucer til lokal / kommunevis udførelse Bevilling 1.Ialt 2,4 mill. 2.Ialt 3,3 mill. 3.Ialt 4 mill. (ca. 90 plus 40 personer pr. måned). Udgør ca. 15 % af ordinær. Øgede aktviteter 1.Fuldt finaniseret efterskole- eller højskoleophold i DK. 2.Ikke boglige forløb, Piareersarfik, unge ikke i uddannelse, 15 – 18 år. 3.Uddannelsesstøtte, elevkvote. “unge under 18 år” og “ledige”.

10 Ekstra ordinære ressorucer til lokal / kommunevis udførelse Status 1.Ved 4 kommuner. 2.Ved 4 kommuner. 3.Ved 1 kommuner for “ledige”. Kun lille del vedr. “unge under 18 år”. Øgede aktviteter 1.Fuldt finaniseret efterskole- eller højskoleophold i DK. 2.Ikke boglige forløb; Piareersarfik, unge ikke i uddannelse, 15 – 18 år. 3.Uddannelsesstøtte, elevkvote. “unge under 18 år” og “ledige”.

11 Lignende fra “beskæftigelsesindsats” Status Ved alle kommuner ud fra individuel aftale. Alle aktiviteter på en eller anden måde og i et vist omfang. Øgede aktviteter 1.Eksta hold boglig opkvalificering AEU, FA ved Piareersarfiit. 2.Piorsaaviit / værksteder og f.eks. “jobtræning” ved Piareersarfiit. 3.Kurser og anden opkvalificering og efteruddannelse ved bl.a. brancheskoler.

12 Heltidsvejleder i folkeskolen Nogle overvejelser: Placering ved folkeskolen eller Piareersarfik? Hvordan dækkes “hele kommunen” med fokus på folkeskolen? Koordinator? “Kombination”? “Rejsehold”?

13 Heltidsvejleder i folkeskolen Fortsat....... Nogle overvejelser: Hvad er det egentlige arbejde? Individuelle samtaler? Kollektivvejledning? Funktionsbeskrivelse for “heltidsvejleder”? Samspil med overgangsvejledning?

14 “Ikke boglig forløb” Piareersarfik “16 – 18 årige ikke i uddannelse” Nogle erfaringer og overvejelser: Genneføres i alle kommuner. Projektforløb, meget varieret indhold. Konkret projekt fra Piareersarfik Kujalleq 

15 “Ikke boglig forløb” Piareersarfik “16 – 18 årige ikke i uddannelse” Erfaringer og overvejelser Piareersarfik Kujalleq “Ungdomshøjskole” i samarbejde med Sulisartut Højskoliat. 2 x 6 uger á 20 personer, altså ialt 40 unge. Fokus personlig udvikling og erhvervs- og uddannelsesvejledning.

16 “Ikke boglig forløb” Piareersarfik “16 – 18 årige ikke i uddannelse” Erfaringer og overvejelser Piareersarfik Kujalleq Visitering fra hele kommunen, samarbejde på tværs af byer. Unge “prikkes” evt. af skolevejlederne. Information og invovlering af forældre, forud for opholdet. Visitering, afgørende samspil med opsøgende vejledning og udarbejdelse af uddannelseshandleplan.

17 Ekstra efterskole og højskole i DK “unge 15 – 18 år” Nogle erfaringer og overvejelse Kommune Kujalleq: Helt finaniseret ophold? Gradueret betaling? Hvilke udgiftstyper? Gradueret betaling  penge rækker til flere. Unge bør også søge på normalvis tilskud fra Selvstyret.

18 Ekstra efterskole og højskole i DK “unge 15 – 18 år” Fortsat.......... Nogle erfaringer og overvejelse Kommune Kujalleq: Mere direkte involvering af forældre! PIAs vejledere skal ikke være “lille mor” eller “lille far”. Visitering via Piareersarfik, evt. “prik” fra skolevejledere el. klasselærere. Visitering fra hele kommunen.

19 Ekstra efterskole og højskole i DK “unge 15 – 18 år” Fortsat.......... Nogle erfaringer og overvejelse Kommune Kujalleq: Udvalgte efterskoler eller alle efterskoler? Fælles klargøringsforløb og ledsager til DK. Visitering, afgørende samspil med opsøgende vejledning og udarbejdelse af uddannelseshandleplan.

20 Evaluering Hvad så? Erfaringsopsamling og effektmåling. Bedre koordinering og oversigt på centalt hold. Over i almindelig drift, (holde styr på alle indsatser). Bedre lokal / kommunevis formidling og koordinering af indsatserne. Skal sammentænkes med bl.a. opsøgende vejledning, handleplan “nødvendig” indsats.

21 Evaluering Hvad så? Vigtig ift. reele indsatser / aktiviteter over for unge målgruppe (ikke i uddannelse). Vigtig ift. opsøgende vejledning og arbejdet med uddannelseshandleplanen. Vejledning / snak kan ikke stå alene. Nødvendig lokalt samspil (folkeskole - piareersarfik) i overgangsvejledningen.

22 Ekstra ordinær indsats Uddannnelsesområdet  Enormt personale ressorucekrævende at udføre