Det tematiserede forløb Jeres overvejelser i forbindelse med -Hele forløbet -Den enkelte lektion.

Præsentationer af emnet: "Det tematiserede forløb Jeres overvejelser i forbindelse med -Hele forløbet -Den enkelte lektion."— Præsentationens transcript:

1 Det tematiserede forløb Jeres overvejelser i forbindelse med -Hele forløbet -Den enkelte lektion

2 Tematis k forløb Motivation - Væk dem - Gør det vedkommende Elevforudsætninger - Forforståelse - Elevtyper Fagligt niveau Materiale - Lærerbøger - Eksperimenter - Foredrag - Dokumentar - ekskursioner Progression - I forløbet - I relation til årsplan - Varighed Formål - Lærerplaner - Kompetencer - Fagligt samspil - Hvor er fokus?

3 Lektions didaktiske overvejelser Formål - Mål og kompetencer Arbejds- og aktivitetsform - Hvordan for flest muligt optimalt udbytte Variation = didaktisk kompromis MOTIVATION læg op til høj elevaktivitet Medbestemmelse Zonen for nærmeste udvikling Variation Tidsplan og Logistik - Varighed af de enkelte sekvenser - eksperimenter? - kopier, opgaver mv. Forforståelse, progression og rød tråd - Hvor er eleverne nu? - Hvordan kommer de videre – læsefokus?

4 Gruppeopgave indtil kl. 20.00 Instruktioner vedrørende opgaven med forløbsplanlægning fremgår af arbejdsseddel 1, der findes på ”wikien” under kursusopgaver. Dertil skal grupperne ”trække” 2 fokuspunkter, der skal tilgodeses i forløbet – kernestof + faglig kompetence I skal uploade jeres arbejde på wikien inden kl. 19.50 – kun halvdelen af grupperne kommer til at præsentere

5 Gruppeinddeling