Præsentation er lastning. Vent venligst

Præsentation er lastning. Vent venligst

Samtale om bogens titel og forside. højtlæsning Lyt grundigt. Hvad hører vi om Mis?

Offentliggjort afGunnar Lassen Redigeret for ca. et år siden

Lignende præsentationer

Præsentationer af emnet: "Samtale om bogens titel og forside. højtlæsning Lyt grundigt. Hvad hører vi om Mis?"— Præsentationens transcript:

1 Samtale om bogens titel og forside

2 højtlæsning Lyt grundigt. Hvad hører vi om Mis?

3

4 Hvad betyder? Find ord, der betyder det samme magre træffer tordenskrald mægtig bladlus tittede puslede

5 Hente-diktat

6

7 Hvorfor mon Mis vil til landet med de mange mus? Hvorfor vil fisken og pindsvinet ikke hjælpe Mis? Hvorfor vender Mis tilbage, når kattene med de gule øjne ikke er søde ved ham? Hvordan bliver alle kattene venner til sidst?

8 Hvad betyder det at være anderledes? Hvordan mon det føles at være anderledes? Vi er alle sammen anderledes. Hvordan mon? Hvornår kan det være godt at være anderledes?

9 Tegn videre

10

11

12

13

14

15

Download ppt "Samtale om bogens titel og forside. højtlæsning Lyt grundigt. Hvad hører vi om Mis?"

Lignende præsentationer

Sådan finder du rundt på Af Lasse Krarup, webmaster

Sådan finder du rundt på Af Lasse Krarup, webmaster
Har du nogen sinde tænkt over hvad dine kæledyr laver, når du er på arbejde?

Har du nogen sinde tænkt over hvad dine kæledyr laver, når du er på arbejde?
Tema: 6 Hvad kan jeg gøre når jeg har det dårligt_ Psykoedukation til patienter med emotionelt ustabil personlighedsstruktur.

Tema: 6 Hvad kan jeg gøre når jeg har det dårligt_ Psykoedukation til patienter med emotionelt ustabil personlighedsstruktur.
Undervisningsmiljø undersøgelse fase 2

Undervisningsmiljø undersøgelse fase 2
Dialogisk læsning Hvorfor og hvordan.

Dialogisk læsning Hvorfor og hvordan.
Musik: Nightengale Serenade

Musik: Nightengale Serenade
Dialogisk læsning.

Dialogisk læsning.
En opskrift Den dag jeg byggede en kage. Af ren og skær kedsomhed kiggede jeg på bogreolen og fandt en gammel støvet bog, jeg ikke kunne huske at have.

En opskrift Den dag jeg byggede en kage. Af ren og skær kedsomhed kiggede jeg på bogreolen og fandt en gammel støvet bog, jeg ikke kunne huske at have.
Fra en børneforkæmpers perspektiv. Børns sorg er et voksent ansvar OmSorg.

Fra en børneforkæmpers perspektiv. Børns sorg er et voksent ansvar OmSorg.
Ta Dig tid….

Ta Dig tid….
K A T S J, siger Katsj, siger Katsj K A T S J, siger Katsj, syng nu med.

K A T S J, siger Katsj, siger Katsj K A T S J, siger Katsj, syng nu med.
Visualiseringsøvelse!

Visualiseringsøvelse!
Notatteknik.

Notatteknik.
Samarbejde med brugerne – konflikthåndtering og den gode relation Træf om Mening i arbejdet 2011 Julie Gredal og Ida Bering 13. Januar 2011.

Samarbejde med brugerne – konflikthåndtering og den gode relation Træf om Mening i arbejdet 2011 Julie Gredal og Ida Bering 13. Januar 2011.
Børn og sorg - og sprældøde døde

Børn og sorg - og sprældøde døde
SJOVE GÆTTERIER Micro Trivial 2 hold.

SJOVE GÆTTERIER Micro Trivial 2 hold.
Navneord/Nafnorð En hund, en kat, en hest, en mus, et pindsvin, en løve, en kanin, en gris, et får, en ko, en slange….

Navneord/Nafnorð En hund, en kat, en hest, en mus, et pindsvin, en løve, en kanin, en gris, et får, en ko, en slange….
Du skal bruge digitalkamera Figurer samt evt. kulisse(r) Ved optagelse skal der bruges en fotograf- og en person til at styre hver figur.

Du skal bruge digitalkamera Figurer samt evt. kulisse(r) Ved optagelse skal der bruges en fotograf- og en person til at styre hver figur.
Dialogisk læsning – Eksempler på spørgsmål

Dialogisk læsning – Eksempler på spørgsmål
og de danser, danser rundt i ring.

og de danser, danser rundt i ring.

Lignende præsentationer

Annoncer fra Google