Constructive Alignment

Præsentationer af emnet: "Constructive Alignment"— Præsentationens transcript:

1 Constructive Alignment
Konstruktiv afstemning af forventninger

2 Alignment - afstemthed
En tankegang om at afstemme forventninger På en konstruktiv måde At konstruere fælles billeder af: Læringsaktiviteter Læringsudbytte

3 Læringsaktiviteter Læringsaktiviteter Arbejds-glæde Faglighed
Anerken-delse Læring Læringsaktiviteter

4 Constructive Alignment
Forudsætninger Proces Produkt Læringsudbytte: Viden Færdigheder Kompetencer Læringsaktiviteter

5 Constructive Alignment
Forudsætninger Proces Produkt Studerende: Viden, motivation, forventninger mm Læringsudbytte: Viden Færdigheder Kompetencer Læringsaktiviteter Konteksten: Studieordning, studiemiljø mm John Biggs (2003). Teaching for Quality Learning at University

6 3. Læringsaktiviteter for BIS – studiet
Synkron læring Lærerpræsenteret Studerendes aktivitet Introducerende Kompetencer, læring PPT Tavle Individ/Gruppe, udfoldelse, medindflydelse, mentoring Virk- case Kompetencer, handlingsrummet Teoretisk niveau Projekt Studie- dag Camp DL Selv -studie Refl. Præs. Reflekterende Asynkron læring

7 Fortsat Constructive Alignment
På hvert hold foretages Constructive Alignment: Midtvejs i semesteret (uge 41) I forbindelse med semesterevalueringen i december Studerende og lærere bør løbende foretage Constructive Alignment med hinanden i hvert fag

8 Fortsat Constructive Alignment Campus Roskilde – Årshjul
Apr. Maj Aug. Sept. Feb. Mar. Okt. Nov.