Jørn Iversen, Politiassistent

Præsentationer af emnet: "Jørn Iversen, Politiassistent"— Præsentationens transcript:

1 Jørn Iversen, Politiassistent
Lokalpolitiet i Silkeborg Midt- & Vestjyllands pkr.

2 dEn store dag.

3 Trafikcafe: Tilbud til skolerne.
Den sikre skolevej kommer ikke af sig selv. God trafikkultur skabes nu. At bryde vaner og rutiner?

4 Skolestart 2014 – 11.-30./8 i MVJY-pkr.
2817 biler standset og kontrolleret. 219 kontroller i alt ved skolerne i MVJY-pkr. 150 voksne – uden sikkerhedssele 33 voksne fik bøde for ”løse børn”. 199 fartbøder. 446 bøder udstedt i alt for div.

5 Bilerne ud af byen Børnene ud af bilerne

6 Det kan jo ende med…..

7 Kom Ud i trafikken. Mærk ”pulsen” på egen krop.
Trafik kan ikke læres fra bagsædet af en bil!! Erfaring = Overblik/forudseenhed = Sikker trafikant.

8 trafik i børnehøjde ØJENKONTAKT Forældrenes ansvar at lære fra sig .
Skolen som samarbejdspartner. Træn skolevejen flere gange. (gå-cykle). Lad barnet forklare. ØJENKONTAKT

9 Hvad kan vi forældre ellers gøre?
. . Rollemodeller i trafikken: - Det er NU vaner og rutiner dannes! - sikkerhedssele - hastighed. - lyssignal . - distraktorer. - kør bil når du kører bil!

10 Tænk på at: Adfærd smitter. Børnene spejler sig.
”Giv tid” – skynd dig langsomt! -Få stressen ud af trafikken.

11 Trafikken – en sær størrelse
En blanding af Fællesskab – at få det hele til at ”køre” derude Egoisme – ingen skal fortælle mig hvordan…. § 3 – hensyn – agtpågivenhed – forholdene.

12 Refleksvest

13 Husk cykelhjelmen. 6 af 10 hovedskader
kunne afbødes ved brug af hjelm.

14 Hyppigste dødsårsag 0-15 år = Trafikulykker!!

15 Trafikpolitik på skolen.
Skolebestyrelsen/ledelsen forestår udformning. PÅ VEJ = Det tekniske og fysiske på/ved skolevejen. Undervisning = Fokus på færdsel i undervisningen. Rollemodeller = Voksnes adfærd? Ikke kun ved skolen. Samarbejde = mellem elever, lærere, forældre, pædagoger, politi, lokale myndigheder, Rådet for Sikker Trafik. FÆRDSELSKONTAKTLÆREREN.

16 Færdselslære i skolen.

17

18 IDEER TIL AT BRYDE MØNSTRET:……
Aflevér Jeres børn tidligere. Undgå det store ryk-ind. Parkér lidt væk og gå. Frisk luft. Samkørsel – samgang. BRYD MØNSTRET - ”Hvad kan JEG gøre?” Færre biler ved skolen = større tryghed.

19 Summa – summarum : I kan gøre en forskel.
Snak om trafik – hvad kan vi gøre på vores skole? Inddrag gerne skoleledelse og skolebestyrelse. Børnene ud af bilen og ud i trafikken.

20 Tak for Jeres opmærksomhed.