10.CenterViborg Den individuelle 10CV – og stadig høj prioritering af fagligheden, studiekompetencerne, afklaringen, læringsmiljøet og fællesskabet Nyt.

Præsentationer af emnet: "10.CenterViborg Den individuelle 10CV – og stadig høj prioritering af fagligheden, studiekompetencerne, afklaringen, læringsmiljøet og fællesskabet Nyt."— Præsentationens transcript:

1 10.CenterViborg Den individuelle 10CV – og stadig høj prioritering af fagligheden, studiekompetencerne, afklaringen, læringsmiljøet og fællesskabet Nyt valgfagsskema Fra IT-klasser til BYOD Understøttende undervisning temafag Uddannelsesafklarende, personligt udviklende  uddannelsesforberedende Balancerer mellem erhvervsskolereform og FS-reform 1

2 10.CenterViborg Nye fælles forhold: Større fokus på ungdomsuddannelserne gennem indholdet Antal lektioner matcher ungdomsuddannelserne – 32-34, bl.a. ekstra tid til understøttende undervisning i dansk, matematik og engelsk Fokus på at forældrene bliver overgangsparate Niveaudeling i matematik og engelsk Karrierevejledning som supplement til uddannelsesvejledning WEB 2.0 kompetencer Entreprenørskab 2

3 10.CenterViborg RetningerStrukturVigtige parametre InternationalHøjniveau i fagene  Social deltagelse ud over DK’s grænser  Kommunikation med unge i andre lande  Turisme og oplevelsesøkonomi  Fokus på andre sprog og kulturer  Udvidet engelsk Erhvervs- klassen Praktisk orienteretLavere fagligt niveau dansk, engelsk, matematik Større faglig og personlig opbakning UEA –undervisning i praksis Relationspædagogik Praktik Arbejdspladsnormer Teamlektioner 3

4 10.CenterViborg RetningerStrukturVigtige parametre 10.Tech Udvidelse af IT- klasseideen It-teknologi Mediefag Markedsføring Samarbejde med it-teknologiske virksomheder/reklamefirmaer Mindstorm Medieskolen 4

5 10.CenterViborg RetningerStrukturVigtige parametre EUD10Ekstra brobygning, undervisning på EUD  Uddannelsesparathed  Fælles didaktisk tilgang  Lavere faglig niveau 10. CLASSIC Første halvdel fokus på studieforberedende læring og understøttende undervisning Anden halvdel vælger eleverne sig ind på en linje. Handel og servicefag Social, sundhed og pædagogik Landbrug og fødevarer Teknologi, byggeri og transport Gymnasial Praksislæring Fagsprog Karrieremuligheder Arbejdspladsnormer Studiekompetencer Problem-based learning Begrebsafklaring i fagene 5

6 10.CenterViborg HU - målgruppe Unge uden tilknytning til skoletilbud Unge i en midlertidig krise HU- indsats Individuel fleksibel indsats Fagligt fokus Udslusningsfokus Ledermøde den 22. oktober 2007side 6