EVA’s evaluering af 10. klasse Foreningen af 10. klasseskoler i Danmark, Trinity, Fredericia den 2. marts 2012 Kristine Bang Nielsen.

Præsentationer af emnet: "EVA’s evaluering af 10. klasse Foreningen af 10. klasseskoler i Danmark, Trinity, Fredericia den 2. marts 2012 Kristine Bang Nielsen."— Præsentationens transcript:

1 EVA’s evaluering af 10. klasse Foreningen af 10. klasseskoler i Danmark, Trinity, Fredericia den 2. marts 2012 Kristine Bang Nielsen

2 Hvorfor evaluere 10. klasse nu? Lovgivningsændringer i skoleåret 2008/09 Politisk debat om 10. klasse (fx rejseholdets anbefalinger)

3 Evalueringens dele 0.-9. klasse 10. klasse Ungdoms- uddannelse Hvilken type elever vælger 10. klasse og hvad er årsagen til valget? Hvilken indsats modtager elever i 10. klasse med indførelsen af de nye regler? Hvilken effekt har 10. klasse på påbegyndelse/ gennemførelse af ungdoms- uddannelse? Hvilken effekt har 10. klasse på påbegyndelse/ gennemførelse af ungdoms- uddannelse? Effektevaluering Evaluering af indholdet i 10. klasse Karakteristik af 10.-klasse-elever

4 Evalueringens første del: ”Karakteristik af 10.-klasse-elever” Gruppeinterviews med 9. klasse elever Spørgeskema blandt 12.000 elever i 9. klasse i april 2011 Registerundersøgelse

5 Evalueringens første del: ”Karakteristik af 10.-klasse-elever” Hvad har overrasket os mest? Forskellen på de to 10. klasse-grupper (på folkeskole og på efterskole) er meget udtalt og kan ses på samtlige parametre Elever, der har valgt erhvervsuddannelse, er dem der vurderer sig selv ”svagest” inden for omtrent alle parametre – også svagere end de, der har valgt 10. klasse på folkeskole

6 Karakterniveau

7 Temaer i spørgeskemaundersøgelsen Uddannelsesparathed (afklarethed, faglige, sociale og personlige kompetencer) Skoletrivsel Motivation til videre uddannelse Årsager til valget af 10. kl. eller ungdomsuddannelse efter 9. klasse

8 Afklarethed: ”Hvor let eller svært har det været for dig at vælge hvad du skal efter 9. klasse?”

9 Faglige kompetencer

10 Personlige og sociale kompetencer

11 Skoletrivsel

12 Motivation for videre uddannelse

13 Diskutér med sidemanden Hvilke resultater undrer jer? Hvilke resultater bekræfter det, I vidste i forvejen?

14 Valget: ”Hvilken betydning har følgende udsagn for at du har valgt 10. klasse?”

15 ”Hvad havde betydning for dig, da du skulle vælge, hvor du skulle gå i 10. klasse?” 10. klasse på folkeskole 1.At skolen giver mig mulighed for at styrke mig fagligt 2.At skolen ligger i nærheden af hvor jeg bor 3.At der er mulighed for at komme i praktik 10. klasse på efterskole 1.At jeg har mulighed for at få idræt 2.At skolen giver mig mulighed for at styrke mig faglig 3.At jeg har mulighed for at få kreative fag

16 Diskutér med sidemanden Hvordan kan vi forklare, at eleverne er så forskellige i hhv. 10. klasse på folkeskole og 10. klasse på efterskole? Hvilke forskelle kunne vi mon have set, hvis vi kunne differentiere mellem 10. klasse på folkeskole, 10. klassecenter, ungdomsskole, efterskole…? Hvad betyder resultaterne for den opgave 10. klasserne har i vores samfund i dag?

17 Tak for opmærksomheden!