Professionelt nærvær Distance Distant Evnen til at have overblik

Præsentationer af emnet: "Professionelt nærvær Distance Distant Evnen til at have overblik"— Præsentationens transcript:

1 Professionelt nærvær Distance Distant Evnen til at have overblik
Supervision Distance Evnen til at have overblik Distance betyder, at man både har kontakt med deltagerne og med sig selv og samtidig et fagligt og socialt overblik, som gør, at man kan se situationen oppe- og udefra. Hjælp Vejledning Distant Distant betyder, at man som formidler ikke har fornemmelse for deltagerne… Jørgen Kloster Larsen

2 Professionelt nærvær Indlevelse Ubevidst selvoptagethed
Evnen til at lytte Indlevelse er derimod en evne til at se deltagerne, som mennesker, der er forskellige fra en selv – kombineret med faglige og sociale antenner for deres faglige og personlige behov og forudsætninger Ubevidst selvoptagethed Den ubevidste selvoptagethed viser sig ved, at man kun ser de deltagere, der ligner en selv Jørgen Kloster Larsen

3 Professionelt nærvær Engagement Faglig selvfortabelse
Evnen til at have sig selv og hjertet med Engagement betyder derimod, at man forbliver i kontakten med deltagerne, samtidig med at man selv er optaget af situationen – fagligt og socialt… Faglig selvfortabelse Nogle undervisere er så optaget af deres egen formidling, at de ”glemmer” kontakten med deltagerne og mister fornemmelsen for situationen… Jørgen Kloster Larsen

4 Professionelt nærvær At holde overblik og samtidig være i kontakt med deltagerne. At lytte og at se alle. At rumme både deltagerne og det faglige. Jørgen Kloster Larsen

5 Professionelt nærvær Litteratur:
Kristiansen, Marianne (1998): Professionelt nærvær - om underviseres ubevidste kommunikation .I Alrø, Helle; Kristiansen, Helle (red) : Personlig kommunikation og formidling. Aalborg, Aalborg Universitetsforlag. s Alrø, Helle; Kristiansen, Helle (red) (1998): Supervision som dialogisk læreproces. Aalborg, Aalborg Universitetsforlag Jørgen Kloster Larsen