7. December 2010. Fakultetets og dekanens opgaver  Sikre en stabil udvikling og økonomi  Motiverende personalepolitik (medarbejderne skaber fakultetet)

Præsentationer af emnet: "7. December 2010. Fakultetets og dekanens opgaver  Sikre en stabil udvikling og økonomi  Motiverende personalepolitik (medarbejderne skaber fakultetet)"— Præsentationens transcript:

1 7. December 2010

2 Fakultetets og dekanens opgaver  Sikre en stabil udvikling og økonomi  Motiverende personalepolitik (medarbejderne skaber fakultetet)  Legalitetskontrol  Støttefunktion for fakultetets medarbejdere Principper  Beslutninger tages i videst mulig omfang, der hvor de har konsekvens  Beslutninger og midler må følges ad  Nedskrevet forvaltningspolitik

3 Udfordringer på kort bane  Bringe de mange nye stillinger i spil  Overskud på 22 mio i 2010  Forventede besparelser på universitetsområdet i 2012 og 2013  Overblik over, hvad vi er i stand til at ”drifte” på langt sigt – undgå afskedigelser

4 Hvad er vi i stand til at drifte afhænger af indtægter  STÅ/basisforskningsmidler  (Færdiggørelsestaxameter)  Ekstern finansieret forskning  Ph.d  Bibliometri Udformning af ledelsesinformation – uden snæver PM fokus – hvordan gør vi det?

5 Ledelsesstil  Decentralisering  Åbenhed og tranparens  Dialogorientering  Evaluering af det hidtidige samarbejde Udfordring: Inddragelse uden at møder tager for meget tid fra kerneopgaven. Have fri tid i kalenderen

6 Strategi  Udformes i løbet af 2011 bl.a. med ledelsesinformation som datagrundlag  Bottum -up orienteret strategiproces – suppleret med tværgående strategier f.eks. Ph.d, fysiske rammer, arbejdsmiljø, ligestilling etc.

7 Hvad arbejdes der med nu  At holde næsen over vande/bevare tålmodigheden  Teamledelse/Decentralisering/Ajourføring af forvaltningspolitik/monitorering  Samarbejde dekan-prodekan  Udvikling af ledelsesinformation  Strategiproces  Etablering af skolestruktur  Etablering af nye stillinger  Samarbejdsrelationer med (inst.leder, skole- og studieledere, akademisk råd, Ph.d udvalg, samarbejdsudvalg, tillidsfolk, institutsekretærer, studerende etc.)

8 Vision - uddannelse  Fastlærerdækning på 85%  Fornuftig implementering af skolestruktur  Klassiske og nicheprægede uddannelser  Internationalisering/ECTS-certificering  Masteruddannelser knyttet til ordinære undervisningsmiljøer - og forskningskompetence  Godt studiemiljø og studenterjobs  PBL  Undersøge frafald  Kvalitetssikringssystemet skal være håndterbart  Øge færdiggørelse til tiden  Sikre stabilt studenteroptag og kvalificeret uddannelse

9 Vision Forskning  Større ekstern forskningsportefølje  Pleje af unge talenter  Øge Ph.d. optag – samfinanciering  Kvalitetssikring (Ph.d udvalg)  Overhead 10% - bevillingen til instituttet  Udvikling af støttefunktioner  Flere studenter = mere basisforskning Udfordring: Skabe balance mellem stabil økonomi/autonomi og forskningskvalitet

10 Vision Formidling  Øget fokus på formidling  Netværksdannelse  Hjemmesider med noget at komme efter  Studenter som ambassadører Formidlingsstrategi – skal vi have det?

11 Slutreplik ”Alt bør kunne lade sig gøre”, når blot det sker indenfor Lovens Økonomiens Målsætningens og Almindelig anstændigheds – rammer