Perspektiver på voksen- og efteruddannelsesområdet

Præsentationer af emnet: "Perspektiver på voksen- og efteruddannelsesområdet"— Præsentationens transcript:

1 Perspektiver på voksen- og efteruddannelsesområdet
Uddannelsesdirektør i Undervisningsministeriet Villy Hovard Pedersen KOMPETENCE midt: Opstartskonference, 8. maj 2008

2 Kompetencebalancen FLASKEHALSE E F T R S P Ø G L U D B MARGINALISERING

3 Kompetencebalancen VEU Globalisering Teknologisk udvikling Demografi
FLASKEHALSE E F T R S P Ø G L Globalisering Teknologisk udvikling Demografi Initiativer i grunduddannelses-systemerne U D B MARGINALISERING VEU

4 Trepartsudvalgets analyse:
Stor VEU aktivitet Bredt og varieret udbud Stor tilfredshed hos brugerne MEN: Der skal ske en styrkelse af uddannelsesindsatsen De mest udsatte grupper deltager mindst Mange har utilstrækkelige læse- skrive og regnefærdigheder For mange arbejdspladser laver ikke systematisk afdækning af behovet for kompetenceudvikling

5 Trepartsudvalget og den politiske opfølgning
Et markant løft af indsatsen med læse- skrive og regnekurser for voksne - der skal være bedre muligheder for at kombinere FVU og AMU - screening af læse- og regnefærdigheder (AMU – FVU – aktiveringssystemet) 2. Øget anerkendelse af realkompetencer 3. Bedre vejledning og rådgivning især af små og mellemstore virksomheder og kortuddannede 4. Nationalt Center for kompetenceudvikling 5. Flere penge fra staten til AMU + aftale om kompetencefonde i overenskomsten

6 Fokuspunkter Uddannelsespolitiske mål:
mindst 95% af alle unge skal i 2015 gennemføre en - ungdomsuddannelse mindst 50% af en ungdomsårgang skal i 2015 gennemføre en videregående uddannelse alle skal uddanne sig hele livet med særlig fokus på de kortuddannede En stor del af implementeringsansvaret for uddannelsesindsatsen ligger decentralt på institutionerne Kompetencestrategier i voksen- og efteruddannelsesindsatsen må også ses i en arbejdsmarkeds- og erhvervspolitisk sammenhæng

7 Regionale initiativer skal spille sammen med nationale indsatser
styrket overvågning og analyse af kompetencebehov udvikling og afprøvning af nye uddannelser Uddybning og rådgivning af især kortuddannede og små og mellemstore virksomheder initiativer i forhold til indvandreres kompetenceudvikling samspil ml. erhvervsrettet og almen voksenuddannelse (AMU + FVU) osv.