Gymnasielektionen screening i dansk

Præsentationer af emnet: "Gymnasielektionen screening i dansk"— Præsentationens transcript:

1 Gymnasielektionen screening i dansk
2012

2 Præsentation Læsevejleder Underviser i dansk og engelsk
Kan kontaktes på mail: Holder til i teamlokalet på første sal i lokale 110 Få mere info på LMS under kurset læsevejledning –

3 Hvorfor screener vi i dansk? I kan da godt læse……….
Vi screener fordi vi søger efter elever med uopdagede vanskeligheder.(afkodning/sprogforståelse) Dels opdages ikke alle ordblinde i folkeskolen og dels kan man godt have behov for lidt hjælp selv om man ikke er ordblind. I gymnasiet stiller vi større krav til læsefærdigheder. Altså vil nogle elever opleve udfordringen nu hvor læsefærdigheden skal udvikles og tilpasses nye fag, nye tekster og nye sværhedsgrader.

4 Større krav? Større læsemængder
Tilpasse læsningen til formål og teksttype - hvad skal jeg have ud af at læse teksten? Hvilken læseteknik er så smart? Fx skimming, nærlæsning, studielæsning? Være aktive læsere = forsøge at få meningen ud af det Opbygge fagligt ordforråd – forudsætning for at forstå teksterne/undervisningen Danne inferens = forstå tekster med huller i fx ”Hej. Indkøbslisten til turen ligger i lommen. Bukserne er desværre i vaskemaskinen”…..

5 Dagens screening vil altså se på…
Hvordan I klarer jer i læsning, stavning og sprogforståelse. Den består af flere små tests, og vi følges ad. Inden hver test er der små vigtige instruktioner.

6 TESTEN Orddiktat – opdelt i to
Find det, det lyder som et ord (kun elever med dansk som modersmål) Punktumprøve Læseprøve 2- tekst af Helle Helle Indsætningsopgave Ordforrådsopgave 1 Find det rigtige ord Ordadskillelsesopgave

7 Hvad sker der efter screeningen?
Screeningen sammenholdes med de læsetests I laver i dansk. Ved mistanke om ordblindhed indkaldes eleven til en SPS test hos vores studievejleder. Udvalgte elever indkaldes til samtale med læsevejlederen om behov for støtte. Læsevejlederen vil forsøge at finde stenen i ”læseskoen”, men det er op til eleven selv at tage den ud.

8

9 Ved behov for en hjælpende hånd
Tag selv initiativ i tide – det er sejt Henvend dig til mentor/studievejleder Vi tilbyder individuelle forløb hvis der er et reelt behov = man skal selv yde en indsats for at få lov til at få hjælp. Det kan være hjælp fra faglærer, online lektiehjælp, undervisning af ældre dygtige elever I yderste konsekvens kan skolen kræve at eleven følger et forløb, men vi foretrækker naturligvis frivillighedens vej.

10 Vær en god kammerat Vær stille under og efter afviklingen af testen
Stress ikke din sidemand I er ikke konkurrenter Det gælder om at svare korrekt. Det er ikke sprint!

11 Login Log ind på ”din” konto hos Systime
Brug linket jeg har lagt til jer på elevplan Vi tjekker lige om I er der! Pas nu på! Vi skal ned til punkt 3 der handler om læsning og stavning på DANSK.

12 Evaluering Efter endt sceening kan du se dine resultater

13 Nyttige links Du kan afhjælpe nogle af dine fejltyper ved at arbejde målrettet med dem. Gå til kurset Læsevejledning – links – tests og gode øvelser Eller på hvor I både kan teste jer selv og få forklaringer på videoer Lad jer ikke friste af gamle opgaver på studieportalen. Det er ulovligt at stjæle fra andres opgaver.