Landart.

Præsentationer af emnet: "Landart."— Præsentationens transcript:

1 Landart

2 Hvad er Landart Land art, jordkunst, billedkunstnerisk retning, der udvikledes i USA i sidste halvdel af 1960'erne med afsæt i minimalismen og installationskunsten. Land art befinder sig genremæssigt mellem skulptur og landskabsarkitektur. Værket udføres i sammenhæng med de naturlige og eventuelt kulturelle omgivelser og indebærer ofte omfattende indgreb i et landskab; det kan også have form af en rejse, som kunstneren foretager og dokumenterer fotografisk. Forandringen med tiden er et afgørende moment i de fleste land art-værker, hvor de naturlige processer, som materialerne og omgivelserne undergår, bliver en del af værket. Blandt de amerikanske eksponenter for land art er Richard Serra, Robert Smithson, Walter de Maria og Michael Heizer, der alle siden 1960'erne har udført værker i en monumental, landskabelig stil med Robert Smithsons Spiralmole fra 1970, lavet af basalt og stenaffald i Great Salt Lake i Utah, som det mest kendte.

3 Save nature

4

5 Alt er til salg, hvis du har penge nok…
Værn om miljøet, tænk over hvordan fødevarerne bliver pakket ind… Hvordan kan vi være med at forandre miljøet… Associere til en broccoli

6 Didaktiske overvejelser
Økonomi Teknologi Naturens balance Dette er punkter man kan komme ind omkring ved at lave et produkt som dette. Der sker en dannelse af eleverne ved at arbejde med emnet land-art på denne måde. De bliver bevidste om hvilken betydning miljøet har og hvordan vi nogle gange misbruger miljøet. Eleverne skal blive bevidste om at de skal værne om miljøet.

7 Processen i små glimt

8 Perspektivering Kunstner: ukendt. Fotograferet af Thomas Barbey.
Biografi:

9 Ide 1. Slangen

10 Ide lys - Fyrtårn 500 gravlys er benyttet til at lave et fyrtårn Vi skulle selv bestemme hvad lysene skulle udtrykke i forbindelse med opstillingen. I vores tilfælde ændrede vi vores første ide om at det skulle være en slange, til at det skulle være et fyrtårn, pga. lysenes funktionalitet.

11 Didaktiske overvejelser i forhold til Landart: 500 lys - fyrtårn
Muligvis problematisk i forhold til ressourcer, da mange folkeskoler er meget begrænset økonomisk. Nemt at lave, kræver koncentration i forhold til opsætning. Det kan blive et smukt resultat med forholdsvis få materialer. - Individuel dannelse: Selvstændig tage ansvar for at få udført opgaven. - Demokratisk dannelse: Blive enige med klassekammerater om havde der skal laves – Idé.

12 Didaktiske Overvejelser: Ideer til undervisningsforløb