Centrets dokumentationsopgave

Præsentationer af emnet: "Centrets dokumentationsopgave"— Præsentationens transcript:

1 Centrets dokumentationsopgave
Præsentation af Centrets perspektiv på handicap Kortlægning af barrierer – et eksempel Afdækning af mulige barrierer – et eksempel

2 Centrets dokumentationsopgave
Resultater – at påvirke den handicappolitiske udvikling - at skabe opmærksomhed om et ligebehandlingsproblem - at rejse debat – sætte gang i en politisk proces - at anvise løsningsforslag

3 Centrets perspektiv på handicap
FN’s Standardregler om lige muligheder for handicappede En normativ ledetråd

4 FN’s standardregler Skelner mellem funktionsnedsættelse og handicap
Funktionsnedsættelse: mennesker kan have funktionsnedsættelser på grund af fysiske, intellektuelle eller sansemæssig funktionshæmning, en medicinsk betinget tilstand eller en sindslidelse

5 FN’s standardregler Handicap: betyder tab eller begrænsning af mulighederne for at deltage i samfundslivet på lige fod med andre. Beskriver relationen mellem et menneske med funktionsnedsættelse og dets omgivelser. Sætte fokus på mangler ved omgivelserne

6 Centrets perspektiv på handicap
Funktionsnedsættelse + barrierer = handicap

7 Kortlægning af barrierer - tilgængelighed
Eksempel: Undersøgelse af tilgængelighed til folkebiblioteker, 1999 Operationalisering af tilgængelighedsbegrebet til typer af funktionsnedsættelse

8 Tilgængelighedsparametre
Fysiske forhold: Adgangsforhold til biblioteksbygningen Adgangsforhold inde i biblioteksbygningen Handicaptoilet og øvrige toiletter Udlånsskranken Selvbetjeningsudlån

9 Tilgængelighedsparametre
Information om bibliotekets indretning, reglement og materialer Tilgængelighed til søgeredskaber, Internet og hjemmeside Tilgængelighed til kulturelle arrangementer Personalet service

10 Typer af funktionsnedsættelse
Bevægelseshæmmede Personer der er døve Personer der er hørehæmmede Personer der er blinde Personer der er svagsynede Personer der er udviklingshæmmede Personer der er ordblinde

11 Afdækning af mulige barrierer
Problematik – når vi ønsker at spørge mennesker med funktionsnedsættelse Spørgsmål om funktionsnedsættelse indgår sjældent i generelle undersøgelser Enheden er lille – fx blinde/synshandicap Hvordan skabes adgang til feltet/ undersøgelsens population

12 Eksemplet: overgang fra barn til voksen
Overgang fra grundskole til ungdomsuddannelse Tre målgrupper: Unge døve og hørehæmmede Unge med synshandicap Unge med bevægehandicap

13 Eksemplet: overgang fra barn til voksen
Unge døve og hørehæmmede: overgang fra Nyborgskolen til ungdomsuddannelse Unge med synshandicap: Synsregistret – de amtslige synskonsulenters kartotek Unge med bevægehandicap – efterskolers elevadresser, Egmont-højskolen,

14 Små midler – store resultater?