”Hr. Altmuligmand” af Lea Bodzioch Talelærer/neurologopæd

Præsentationer af emnet: "”Hr. Altmuligmand” af Lea Bodzioch Talelærer/neurologopæd"— Præsentationens transcript:

1 ”Hr. Altmuligmand” af Lea Bodzioch Talelærer/neurologopæd
Bogen er lavet til Minspeak®-brugere (MAP 32 og MAP 84), men kan også læses af andre (se i så fald bort fra side 15 og 16). Målet med bogen er bl.a at vise logikken i, hvordan kerneudsagnsord er kodet i Minspeak-systemet. Anvendelsen af kerneudsagnsord er en vigtig del af vores daglige kommunikation. Kerneudsagnsord bruges hyppigt og udgør som oftest hovedbudskabet i vores sætninger. På grund af kerneudsagnsordenes hyppige anvendelse er det vigtigt , at der sættes fokus på dem i forbindelse med undervisning og sproglig intervention. Forberedelse: Print bogen, læs bogen på din computer eller indlæs bogen på din iPad. Print og/eller gennemgå ikonsekvenserne på side 15 og 16. Aktivitet: Læs bogen sammen med barnet. Begynd evt. med at få læst teksten op ved at trykke på højtaler-ikonet og læs herefter højt, imens der peges på hvert enkelt ord. Få barnet til at svare på, hvad hr. Altmuligmand vil gøre ved at kombinere det viste symbol med Du skal som kommunikationspartner generelt lægge op til snak om billeder og tekst ved at bruge barnets talecomputer – find ordene/ikonsekvenserne sammen med barnet i Minspeak. God læselyst!

2 Hr. Altmuligmand: Hvad er det han kan?

3 Find ud af, hvad han kan gøre med ting, som han finder i sit hus eller i sin by.

4 Hr. Altmuligmand har altid meget travlt
Hr. Altmuligmand har altid meget travlt. Han kan lide at arbejde, lege og lave alt muligt sjovt.

5 Han er også meget fingernem
Han er også meget fingernem. Han ved næsten altid, hvad man kan gøre med forskellige ting.

6 Hr. Altmuligmand er EN MAND DER KAN! Lad os se om du kan gætte, hvad Hr. Altmuligmand kan…

7 Hvad kan han gøre med det?

8 Hvad kan han gøre i den?

9 Hvad kan han gøre med den?

10 Hvad kan han gøre med den?

11 Hvad kan han gøre i den?

12 Hvad kan han gøre her?

13 Hvad kan han gøre med det?

14 Hvad kan han gøre med den?

15 MAP® 32 : , ? , hvad kan han gøre med den det i den her spise sove
læse lege sige vaske drikke komme

16 MAP® 84 , hvad kan han gøre : med den det i den , ? her spise sove
læse lege sige vaske drikke komme