Download præsentationen
Præsentation er lastning. Vent venligst
Offentliggjort afHilmar Nøhr Redigeret for ca. et år siden
1
Dialogisk tænketank Gudenådalens friskole
2
Punkter til afklaring og information Ingrid Brunebjergs rolle som konsulent for organisationen – commitment Beskrivelse af metoden dialogisk tænketank Kommissorium for deltagere i tænketanken Valg af deltagere Det videre forløb
3
Beskrivelse: Tænkning bag metoden: Har til formål at genetablere relationen imellem parterne sikrer at alle parter bliver hørt og at alle parter hører andre parters perspektiver. sætte fokus på hvordan relationen udvikles i fremtiden (idegenerering) Der arbejdes med konkrete og afgrænsede temaer Deltagere er repræsentanter for forskellige interessegrupper, der har væsentlige interesser i det pågældende tema og i udvikling over temaet.
4
Bestyrelse Forslag fremsættes Beslutninger træffes Mulige temaer i den dialogiske tænketank: •Udsmidning af familie + fremtidig procedure ved uoverensstemmelser •Splittelse i forældrekredsen? og den fremtidige håndtering af samarbejdet •Forældre og ansatte (bestyrelse og skolekreds?)– hvad er vores respektive roller? •Forældrenes og ansattes samarbejde med bestyrelsen nu og i fremtiden. Rapporten videregives til den samlede gruppe af interessenter Interview Virkeligheden Interview Huset Udfordringerne ind i tænketanken Resultaterne ind i ledelseshuset Tænketank Bla. Dialog i runder omkring temaer Tanker, ideer, holdninger og meninger nedskrives.
5
Kommissorium Forudsætningen for at kunne arbejde i en dialogisk tænketank, er at deltagerne er indstillet på: at arbejde på lige vilkår – uanset rolle i det daglige at involvere sig aktivt i dialogen – investere sig selv at være indstillet på at være i et ”magtfrit rum”, hvor der er dialog, men ikke træffes beslutninger. at være advokerende for andres holdninger (dem der ikke er med) Fungere som forandringsagenter i det videre arbejde.
6
Punkter til afklaring og information Ingrid Brunebjergs rolle som konsulent for organisationen – commitment Beskrivelse af metoden dialogisk tænketank Kommissorium for deltagere i tænketanken Valg af deltagere Det videre forløb
7
Roller og ansvar Proceskonsulentrollen Opgaver Sikre at de valgte temaer bliver undersøgt Sikre taletid og relevans Sikre progression på dagen På dagen deltager Karin Stensgaard – ansat ved AKON og uddannet mediator. - Skal sikre at proceskonsulenten varetager opgaven forsvarligt, og kan evt. overtage processen - Skriver løbende den rapport som gives videre til bestyrelsen og kommunikeres i det fælles.
8
Valg til dialogisk tænketank Der vælges 3 forældre som har været på skolen mellem 0 – 3 år Der vælges 3 forældre som har været på skolen mellem 4 – 6 år Der vælges 3 forældre som har været på skolen mellem 7 – Der vælges 1 person fra skolekredsen Der vælges 4 ansatte (en fra henholdsvis SFO, Børnehave, TAP, lærer) Der vælges 2 fra bestyrelsen (bestyrelsen stiller ikke op i andre grupper) Når i vælger er det vigtigt at være opmærksom på følgende: I skal vælge nogle som: vil og kan interview jer andre inden den dialogiske tænketank i har tillid til vil tale jeres sag. vil deltage på en konstruktiv måde i dialogen Vil bidrage til at temaerne bliver belyst fra alle sider Man kan ikke indstille sig selv. Efter valget af deltagere, drøftes det kort om der er andre temaer der skal i den dialogiske tænketank. De valgte personer bringer det tilbage til Ingrid Brunebjerg, som vil sørge for at det kommer med på dagen.
9
”Mini-interview” Hvad tænker du om: Udsmidning af familie + fremtidig procedure ved uoverensstemmelser Splittelse i forældrekredsen? og den fremtidige håndtering af samarbejdet Forældre og ansatte – hvad er vores respektive roller? Forældrenes og ansattes samarbejde med bestyrelsen nu og i fremtiden. Der afsættes 1 time pr. familie til interviewet.
10
Efter den dialogiske tænketank Fremlæggelsen af "rapporten"sker d. 9/10, hvor Troels Midtgaard fra Friskoleforeningen også kommer på skolen. Her vil han gå i dybden med fortælle om, hvordan en velfungerende friskole "køres" - Under parolen "How to run af Friskole" Fælles fremlæggelse af 2 personer der har deltaget i den dialogiske tænketank Forældre går i deres respektive grupper – her vil de tre personer der har deltaget svare på spørgsmål Bestyrelsen vil på det foreliggende grundlag træffe beslutninger om fremadrettede aktiviteter
11
Bestyrelse Forslag fremsættes Beslutninger træffes Mulige temaer i den dialogiske tænketank: •Udsmidning af familie + fremtidig procedure ved uoverensstemmelser •Splittelse i forældrekredsen? og den fremtidige håndtering af samarbejdet •Forældre og ansatte – hvad er vores respektive roller? •Forældrenes og ansattes samarbejde med bestyrelsen nu og i fremtiden. Rapporten videregives til den samlede gruppe af interessenter Interview Dialog i runder omkring temaer Tanker, ideer, holdninger og meninger nedskrives. Virkeligheden Interview Huset Udfordringerne ind i tænketanken Resultaterne ind i ledelseshuset
Lignende præsentationer
© 2024 SlidePlayer.dk Inc.
All rights reserved.