Med læreplanstemaer som fokusområder Pædagogisk idræt Alsidig personlighedsudvikling At arbejde med barnets alsidige personligheds-udvikling er basis,

Præsentationer af emnet: "Med læreplanstemaer som fokusområder Pædagogisk idræt Alsidig personlighedsudvikling At arbejde med barnets alsidige personligheds-udvikling er basis,"— Præsentationens transcript:

0 med læreplanstemaer som fokusområder
Pædagogisk idræt Alsidig personlighedsudvikling At arbejde med barnets alsidige personligheds-udvikling er basis, da det er en fundamental del af barnets muligheder for læring Fokus: Kulturelle udtryksformer og værdier Via kroppen og kropslige oplevelser, at opnå viden om kultur og traditioner At lære at udtrykke sig med kroppen (skaberglæde) At formidle traditioner, og bruge nærmiljøet At lære at udtrykke sig kreativt ved at male, danse, lege sanglege og arbejde med musik og bevægelse Jan Feb Mar Apr Maj Jun Jul Aug Sep Okt Nov Dec Fokus: Sociale kompetencer At opnå og føle lyst, glæde og mening ved at have relationer med andre. At arbejde med kropslige aktiviteter der forudsætter fællesskab for at aktiviteten kan lykkes At opnå forståelse af sig selv og andre for derved at udvikle empati. At være aktivt deltagende, at samarbejde og bidrage i leg og til fællesskaberne At lære at lytte, vente på tur, dele med andre og udskyde egne behov Julehygge med forældre Fastelavn / teater Fokus: Sprog Via kroppen og kropslige oplevelser, at erfare og få kendskab til sproget – talesprog, kropssprog, billedsprog, skriftsprog m.m.. At lege med rim og remser At synge og lege sanglege At læse bøger og arbejde med historiefortælling og eventyr At lege med musik og rytmer ÅRSHJUL maj 2016 til april 2017 med læreplanstemaer som fokusområder Forældrekaffe Motionsdag Gl. børns fest Høstfest Temabestemte forældremøder Påske Afslutning skolebørn Forældrekaffe Koloni Fokus: Krop og bevægelse At opnå lyst til – og glæde ved bevægelse At skabe rum og støtte til, at børnene kan udvikle deres grundmotorik: at trille, krybe, kravle, hoppe, danse, gynge, balancere, slå kolbøtter m.m. At inspirere og opmuntre børnene til at lege bevægelseslege At se og iværksætte forløb for børn med motoriske udfordringer – vi har kompetencerne hertil Olympiade Fokus: Natur og naturfænomener Via kroppen og sanserne, at opnå viden om og respekt for naturen At udforske terrænet – trille, krybe, kravle, balancere At opsøge sanselige oplevelser i naturen – mærke, smage, lugte, føle At erfare årets gang i naturen Sommerfest med forældre Cykelring-ridning Sommerferie Skt. Hans