Livsform Vi er forskellige Og forskellen er betydningsfuld for, hvordan vi forstår os selv, hvordan vores omgivelser forstår os og hvordan vi er og hvordan.

Præsentationer af emnet: "Livsform Vi er forskellige Og forskellen er betydningsfuld for, hvordan vi forstår os selv, hvordan vores omgivelser forstår os og hvordan vi er og hvordan."— Præsentationens transcript:

1 Livsform Vi er forskellige Og forskellen er betydningsfuld for, hvordan vi forstår os selv, hvordan vores omgivelser forstår os og hvordan vi er og hvordan vi gør ting… Vi har allerede konstateret forskelligheden gennem MBTI-testen siden. Vi har måske alle sammen en oplevelse af, at vi er mindre/lidt/meget forskellige her i klassen.MBTI-testen Det handler om Arv og Miljø

2 Livsform Der er mange der har prøvet at finde ud af forskelligheden Sådan at man kan finde ud af… ……hvem der er forskellige med hvem og hvem der er ens med hvem Og Hvad det så eventuelt betyder???

3 Livsform som i Indien I nogle samfund er man født ind i klasser eller kasser eller kaster Eksempelvis det indiske Kaste-system: brahminernebrahminerne - præster, lærde, skal formidle den hellige viden og varetage religionen kshatriyaernekshatriyaerne - høvdinger og krigere, skal beskytte folket og foranstalte ofre vaishyaernevaishyaerne - handelsfolk, håndværkere og jordbesiddere, skal holde kvæg, sørge for, at jorden dyrkes og drive handel sudraernesudraerne - tjenerne, skal udføre manuelt arbejde for de øvrige kaster

4 Som i England Upper class Middle class Lower class

5 Livsform Danmark forenklet Eliten Massen Magten Eksempelvis: Politisk Økonomisk Kulturelt Sportsligt

6 Livsform Den Danske lagdelingsmodel (bygger på status og prestige) Socialgruppe 1Selvstændige med større virksomheder, ansatte i topstillinger (med 50 underordnede eller flere) og akademikere Socialgruppe 2Selvstændige med mellemstore virksomheder og overordnede ansatte (med 10 – 50 ansatte) Socialgruppe 3Selvstændige med mindre virksomheder, ansatte med ikke rutinepræget arbejde Socialgruppe 4Selvstændige med små virksomheder, ansatte med rutinepræget arbejde og faglærte arbejdere Socialgruppe 5Ikke-faglærte arbejdere

7 Livsform Arbejder selvRåderet/ejendomsret over produkter/ produktionsmidler KapitalistNej – kan godt, men behøver ikke Ja SmåborgerJa, for sig selvJa LønarbejderJa, for en lønNej Klassemodellen

8 Livsform De viste modeller refererer til klasseskel og forskelligheder imellem grupperne Men modeller om livsformer kan også referere til de enkelte gruppers indhold, mere end til kampen mellem dem. Det er indholdet i den enkelte gruppe der er i centrum… Det indre liv.

9 Livsform set på job og tid LivsformerJob/beskæftigelseTid SelvstændigEget firma, egen Gård 100 % arbejde LønarbejdeArbejder under en chef med fast indtægt 50 % arbejde 50 % fritid KarriereKarriere-menneske har arbejdet som nr. 1 75 % arbejde 25% fritid Går også på kursus og til foredrag i sin fritid Tilføjet senere HusmorGår hjemme, sørger for børn, mad og de huslige sysler 100 % arbejde dagen lang. Baglands kvinde Præsentabel kvinde. Har folk ansat til at passe det huslige Har ikke noget arbejde Mødes med andre Viser sit ansigt

10 Livsform Så hvad er der sket? Masserne (folket) er blevet mere velstående/rige Gruppe-opfattelse Individ-opfattelse Det har medført mange flere livsformer / identiteter Eksempelvis: Punkere Homoseksuelle Singler Hip-hop-ere Men vores baggrund er stadig definerende for vores muligheder og hvem vi bliver… Hvorfor????

11 Livsform opgave Lav dit eget skema over dine Livsformer – hvor hører du til? Hvilken type: Class? Eliten eller Massen? (politisk, økonomisk, kulturelt, sportsligt) Lag? Klasse? Selvstændig, lønarbejder, Karriere, husmor/far, Baglands- ? Andre livsformer/identiteter – senmoderne? Lav et tilsvarende over en af dine forældre, eller en anden pårørende, der er en generation ældre end dig OG en af en bedsteforældre, eller en anden pårørende, der er to generationer ældre end dig