Årsberetning Dybbøl-Skolen.  Velkomst.  Skolebestyrelsens beretning: udvalgte områder som skolebestyrelsen har arbejdet med siden august 2014:  Indførte.

Præsentationer af emnet: "Årsberetning Dybbøl-Skolen.  Velkomst.  Skolebestyrelsens beretning: udvalgte områder som skolebestyrelsen har arbejdet med siden august 2014:  Indførte."— Præsentationens transcript:

1 Årsberetning Dybbøl-Skolen

2  Velkomst.  Skolebestyrelsens beretning: udvalgte områder som skolebestyrelsen har arbejdet med siden august 2014:  Indførte principper, som er synliggjort på hjemmesiden. (JJH)  Trafikafvikling til og fra skolen, på skolens område. (KB)  Kommunikation på skolen, spørgeskema-undersøgelse og resultater. (TTS)  Kaffe og kage.  Ledelsens punkter:  Lektiehjælp og faglig fordybelse.  Vikarordning.  Undervisningsdifferentiering gennem elevplaner (KMD-E).  Åben debat og diskussion. Strukturen i dag

3 Principper på hjemmesiden

4

5 Folkeskoleloven Principper for: Undervisningens organisationSkal Samarbejde mellem skole og hjemSkal Underrette hjemmet om undervisningsresultaterSkal Arbejdsfordeling blandt lærerneSkal Lejrskoleophold og praktikSkal Aktiviteter i SFOSkal Samarbejde i lokalsamfundKan VikardækningKan Overgang fra Børnehave til skoleKan KlassedannelseKan

6 Andet Ordensregler og værdiregelsætSkal MadordningSkal Godkende skolens budgetSkal Godkende undervisningsmidlerSkal Udtalelse ved ansættelse af lærer og ledelseSkal Godkende kulturcenteraktiviteterSkal Indstillinger om forsøgs- og udviklingsarbejdeSkal Folkeskoleloven

7 Trafikudvalget - tidslinie 2015 JanuarSpørgeskemaundersøgelse på Dybbøl Skolen 188 besvarelser, heraf 133 helt eller devlist ultilfredse FebruarResultater: Anbefaling om at flytte busserne ned til Skansen Forslag til fysiske tilretninger på P-pladsen Input til skolepatruljen Input til ledelsen omkring bybusserne AugustSvar fra Veje og Trafik om at busser alligevel ikke kan flyttes SeptemberForslag om fysiske tilretninger på P-pladsen sendt til politiet OktoberSvar fra politiet… NovemberForslag sendes til det politiske udvalg

8 Trafikudvalget - anbefalinger 1.Fysisk opdeling af de to ”kys og farvel” baner 2.Tydeligere skiltning 3.Fliser eller asfalt på græsarealet imellem P-båsene 4.Forlæng fortovet foran gul blok på begge sider af vejen 5.Fodgængerovergang over cykelstien overfor gul blok mellem de to nyanlagte fortove 6.Fodgængerovergang over cykelstien fra cykelskurene ved Biblioteket 7.Hajtænder og baneopdeling 8.Udnyttelse af det grønne område Mere lys over hele P-pladsen Markering med små gule fødder eller pile 1 23 3 4 5 6 7 FIGUR 1 8

9 Trafikudvalget - anbefalinger Etablering af en gangsti fra P-pladsen ved Skansen FIGUR 2

10  146 forældre svarede på spørgeskemaet  10 kvalitative spørgsmål Spørgeskemaet

11  De vigtigste tendenser er:  Generelt er der stor tilfredshed med lærernes og pædagogernes engagement og kompetencer.  Eleverne har det generelt godt på Dybbøl Skolen. Der er tilfredshed med afdelingsopdelingen, den daglige kommunikation mellem skolen og forældre mht. forældreintra og tabulex, samt samarbejdet på tværs af klasserne. Dybbøl Skolen er en god og tryg skole.  Generelt er der gode faciliteter ved skolen. Spørgeskemaet

12  Den største udfordring ses som at være vikar og vikardækningsproblematikken – samt kommunikationen til forældrene i samme henseende. Det store fokus på området, kan forklares ud fra de udfordringer, som der var på vikarområdet i foråret, da spørgeskemaundersøgelsen foregik. Der er kontinuerligt fokus på dette område fra ledelsens og bestyrelsens side.  Generelt er der en god forståelse for udfordringerne ved inklusion, men der ønskes et større fokus på differentieret undervisning. Spørgeskemaet

13  De vigtigste tendenser mht. Kommunikation og samarbejde er:  Generelt fungerer kommunikation godt på forældreintra og tabulex – dog ønskes en mere hensigtsmæssig opbygning af forældreintra. Her tænkes bl.a. på hvilke nyheder der står øverst samt at mapper med relevant info såsom bustider osv. etableres.  Det er nemt at få fat i lærer og pædagoger på forældreintra.  Nogle forældre roser de ugentlige statusmeldinger fra klassens trivsel – andre forældre efterspørger dem samt ugeplaner. Spørgeskemaet

14  Det er meget individuelt fra lærer til lærer hvordan kommunikationen fungerer eksempelvis i forhold til lektier og dagligdag.  Det er godt med den direkte kontakt fra lærer/pædagog til forældre/elev og ikke lave unødvendige generaliseringer/skideballer.  Det er godt at lærerne og pædagogerne deltager i klassens arrangementer. Spørgeskemaet

15  Videre her fra  6 – 8 punkter som vi vil sætte fokus på  Besluttes på næste bestyrelsesmøde  Udkast (Ikke besluttet)  Dygtige og engagerede LÆ og pædagoger  Differentieret undervisning  Trække forældrene tættere på skolen  Fortsætte fokus på anti-mobning  Kommunikation af vikarproblematikken  Inklusion/pædagogik  Faciliteter ude og inde Spørgeskemaet

16