Niels Brock – før, nu og i fremtiden Udvikling af Best Practice i forbindelse med praksisrelateret undervisning i grundfaget dansk Susanne Krog Duerlund.

Præsentationer af emnet: "Niels Brock – før, nu og i fremtiden Udvikling af Best Practice i forbindelse med praksisrelateret undervisning i grundfaget dansk Susanne Krog Duerlund."— Præsentationens transcript:

1 Niels Brock – før, nu og i fremtiden Udvikling af Best Practice i forbindelse med praksisrelateret undervisning i grundfaget dansk Susanne Krog Duerlund Laura Cecilie Schmidt Hansen Jan Christensen

2 Niels Brock – før, nu og i fremtiden Indhold 1.Baggrund 2.Resultater, produkt og indhold 3.Implementering lokalt, regionalt eller videre og effekten heraf 4.Opfølgningsmuligheder og/eller -behov efter projektets gennemførelse

3 Niels Brock – før, nu og i fremtiden Baggrund  Erfaringer med grundfaget dansk og valgfaget dansk som 2. sprog  Undervisningsministeriets oplæg  Ansøgning: Materialer og metoder til praksisrelateret undervisning i grundfaget dansk

4 Niels Brock – før, nu og i fremtiden Praksisrelateret grundfagsundervisning - set i et læringsperspektiv KognitionPsykodynamik Samspil/samfund Udviklingspsykologi Virksomhedsteori Socialisationsteori Fra Knud Illeris (1999):: Læring. Roskilde Universitetsforlag. X

5 Niels Brock – før, nu og i fremtiden Resultater, produkt og indhold  Forløb og materialer  Elevernes evaluering af de gennemførte aktiviteter i projektet  Lærernes vurdering af elevernes faglige progression  Lærernes vurdering af projektets resultater, produkt og indhold  Fastholdelse

6 Niels Brock – før, nu og i fremtiden Indhold Læringsforløb med materialer til  Danskundervisning med udgangspunkt i VFU  Caseorienteret undervisning i dansk  Erhvervsrettet andetsprogsdansk & Test af elevernes faglige kompetencer

7 Niels Brock – før, nu og i fremtiden Elevernes evaluering Helt uenigUenigEnigHelt enig

8 Niels Brock – før, nu og i fremtiden Elevernes evaluering Helt uenigUenigEnigHelt enig

9 Niels Brock – før, nu og i fremtiden Et par elevkommentarer  Det er et godt projekt, fordi det styrker eleverne til af komme ud og mærke arbejdslivet på tæt hånd.  Jeg mener at de andre hg-elever ville have glæde ved at arbejde med projektet. Det er en måde man bliver bevist om sin uddannelse, om det er det man virkelig vil. Så er det samtidig også en god måde at øve sit dansk. Det har været et spændende forløb.  Niels Brocks projekter er gode, du lærer noget af dem, og det er meget rart.

10 Niels Brock – før, nu og i fremtiden Frafald på Niels Brock for elever på hg1 og i FoU-projektet (efterårssemesteret 2006)

11 Niels Brock – før, nu og i fremtiden Implementering lokalt, regionalt eller videre og effekten heraf  Projektet har været gennemført i 4 klasser på Niels Brock (hg)  Videndeling på Niels Brocks intranet  Videndeling på EMU’s projektdatabase  Effekten kan endnu ikke måles

12 Niels Brock – før, nu og i fremtiden Opfølgningsmuligheder og/eller - behov efter projektets gennemførelse  Gentagelse og opfølgning på forløbet:  Udvalgte elever/hold  Koncentration af timer  Behov for flere ressourcer:  Udvikling af materialer til praksisorienteret undervisning i andre fag på det merkantile grundforløb  Tid og Dobbeltlærerdækning  Videndeling  Internt  Eksternt

13 Niels Brock – før, nu og i fremtiden Informationer om projektet på EMU’s projektdatabase Søg eventuelt på projektnummer 113139