NLS-møde i Grundskolesektoren 16.-17. september 2013 Hotel Storebælt.

Præsentationer af emnet: "NLS-møde i Grundskolesektoren 16.-17. september 2013 Hotel Storebælt."— Præsentationens transcript:

1 NLS-møde i Grundskolesektoren 16.-17. september 2013 Hotel Storebælt

2 Skolen for alle Lærerens professionalisme Vi lærer for livet Det gode lærerliv DLFs strategi

3 Giv lærere mulighed….. Arbejdstidsaftale med professionelt råderum Understøt arbejdet fagligt Lærere og forskere ved, hvad der dur DLF starter læseprojektet – som et konkret og godt eksempel

4 Vi læser for livet

5 Historisk kontekst December 2010 Oplæg fra partierne til valg i 2011 Ingen understøttelse til lærernes konkrete arbejde ”Vi gør det selv”! 5 millioner kroner

6 Strategisk perspektiv At DLF går forrest i en konkret udfordring At DLF viser, at lærerne gør en forskel, hvis de får muligheden At lærerne selv rykker for at støtte eleverne - midt i en svær økonomisk og politisk situation Projektet bygger faglig viden Forskere: ”Sats på faglig læsning og skrivning”

7 Læseprojekt Formål: At bidrage til at reducere antallet af elever, der forlader skolen med dårlige læsekundskaber At skabe engagement og viden om læsning hos lærere i alle fag, så der arbejdes med læseindsatsen i hele skoleforløbet og i alle fag At vise, at man kan lave skolepolitik og skoleudvikling uden at det sker gennem en stribe centrale lovinitiativer

8 Organisationen inddraget Lokalt styrkes samarbejdet med et nyt udgangspunkt Kommune-kreds-læsekonsulent Skoleleder-TR-læsevejleder Alle læreres opgave – ikke kun dansklæreren TR´s og fagforeningens betydning for skoleudvikling

9 Materialer Hjemmeside www.vilæserforlivet.dk med artikler om faglig læsning og skrivning.www.vilæserforlivet.dk Materiale målrettet de enkelte fag Materiale til forældrene Særnummer af Folkeskolen 5. maj + 2 eller 3 numre

10 Aktiviteter ”Lån en ekspert” til pædagogiske dage. 3 – 5 udvalgte skoler til ”eksemplariske forløb”. Regionale møder Samarbejde med centrale interessenter

11 Lærernes forventninger ”Lærerpanel” (649 lærere) om effekt-forventninger og om deres holdning til DLF-projektet

12 Lærerpanelet Hvordan ville du tage imod, at DLF kommer med initiativer, der kan styrke faglig læsning i dine fag? AntalProcent Meget positivt23937 % Positivt27042 % Neutralt8513 % Negativt244 % Meget negativt71 % Ved ikke244 % I alt649100 %