Fællesskab med perspektiv. Et job for mandfolk Sjakkultur.

Præsentationer af emnet: "Fællesskab med perspektiv. Et job for mandfolk Sjakkultur."— Præsentationens transcript:

1 Fællesskab med perspektiv

2 Et job for mandfolk

3 Sjakkultur

4 Fællesskab med perspektiv ”Fællesskab med perspektiv” startede i 2010 Forankret hos 3F Anlæg og Byg i tæt samarbejde med Jobcenter Århus Finansieret af Århus Kommune Baseret på sjakbajsnetværket og rettet primært mod betonbranchen Opbygning af modtagerkultur på arbejdspladsen via mentorkurser for struktører (jord- og betonarbejdere)

5 Målsætning Overordnet mål Projektets sigte er at få marginaliserede unge væk fra kriminalitet og stofmisbrug - og sætte gang i en proces som, på sigt, sikrer dem en fast tilknytning til arbejdsmarkedet Sekundære mål Være med til at skabe livskvalitet hos udsatte medborgere Udvise samfundssind – spare det offentlige for massive udgifter Skaffe arbejdskraft til byggeboomet i Århus - og forhåbentligt få flere unge til at organisere sig i fagbevægelsen

6 DOKK 1 –Multimediehuset Århus DOKK 1 – Bunden er lagt

7 Mentorer Vi knytter den unge til en bestemt person på arbejdspladsen, en mentor. Mentoren aflønnes i vores projekt med fem timer om ugen af Århus Kommune (tabt arbejdsfortjeneste). Pengene formidles enten til mentor, sjak, klubkasse eller firma alt efter aflønnings- form og interne aftaler. Mentorkurser Vi arrangerer korte mentor- kurser for folkene på arbejdspladserne. Alle kan være med, men selvfølgelig skal man have lyst til at arbejde med begreberne solidaritet, anerkendelse, respekt, forskellighed, rummelighed. Man skal være villig til at arbejde med sine fordomme og anerkende, at der er mere end én sandhed.

8 Mentorer

9 Dårlige kort på hånden?

10 Målgruppe Unge kontanthjælpsmodtagere fra matchgruppe 2, dvs. unge med problemer udover ledighed Unge uden voksenkontakt (anbragt uden for hjemmet, massive problemer i hjemmet) Unge med diagnosticeret ADHD Unge med andre psykiske problemer (depression, angst, fobi m.v.) Unge med plettet straffeattest Unge som af andre årsager aldrig har fået fingeren ud

11 Projektet i praksis Den unge visiteres fra jobcentret eller fra et af de mange andre projekter i byen Vi afholder visitationssamtale med den unge Vi tager den unge med på virksomhedsbesøg Vi køber arbejdstøj sammen med den unge Vi sørger for alt papirarbejde i forbindelse med praktikken Vi følger op på den unge gennem kontakt med den unge selv, med mentor, med Jobcentret Vi afholder en midtvejssamtale Vi støtter den unge ifm. tilmelding til teknisk skole via besøg på skolen og en samtale med læreren/vejlederen Vi s ørger for mentorstøtte under skoleophold Vi laver opsøgende arbejde ift. lærepladser Vi glæder os, hver gang det lykkes

12 Faktaboks Ud af projektets 185 visiterede unge har: 140 indgået en aftale om en ulønnet praktikperiode på en byggeplads eller anden virksomhed 39 er startet på Grundforløb på Aarhus Tech 26 har indgået en uddannelsesaftale 19 har fået ufaglært arbejde i branchen

13 Mentor-metoden er en succes Succes med unge er dokumenteret og er opnået gennem: Bedre modtagerkultur på arbejdspladsen Den unge føler sig som en del af fællesskabet Mindre frafald Bedre fastholdelse

14 Mentor-metoden er en succes Hvorfor virker det? Markant social forståelse blandt vores medlemmer Kræver ikke meget at ”finde den frem” Mentoruddannelse

15 Hvorfor stoppe hos de unge? Vi står med en udfordring vedr. omskoling til bygge- og anlægsbranchen Kan mentor-metoden bruges her? JA!

16 Omskoling af ledige ufaglærte eller faglærte fra andre brancher kræver det rigtige værktøj Mentor-metodens redskaber og styrker kan og skal bruges her Resultat: Bedre fodfæste i branchen Mindre frafald Større beskæftigelse Hvorfor stoppe hos de unge?

17 Regionalt samarbejde Hilser det regionale samarbejde velkommen 3F indgår også regionalt samarbejde om den samlede beskæftigelsesindsats Dette giver: Bedre kommunikation Større vidensdeling Bedre resultater

18 Fællesskab med perspektiv