‘At sætte problemer under debat’ Medieanalyse med fokus på at genopfriske og udvide vores viden om argumentationsanalyse, retoriske virkemidler etc. Sagprosaanalyse!

Præsentationer af emnet: "‘At sætte problemer under debat’ Medieanalyse med fokus på at genopfriske og udvide vores viden om argumentationsanalyse, retoriske virkemidler etc. Sagprosaanalyse!"— Præsentationens transcript:

1 ‘At sætte problemer under debat’ Medieanalyse med fokus på at genopfriske og udvide vores viden om argumentationsanalyse, retoriske virkemidler etc. Sagprosaanalyse!

2 Begreber - argumentationsanalyse Når man analyserer et argument, kan man inddele det i følgende hovedelementer: Påstand det, som man ønsker at overbevise nogen om. Belæg begrundelsen for at påstanden er sandsynlig. Hjemmel den bagvedliggende regel, der gør, at man kan godtage argumentet. Hjemmel er ofte ikke direkte tilstede.

3 Den udvidet argumentationsmodel: Den simple model: Påstand, Belæg og Hjemmel. Styrkemarkør man angiver med hvilken styrke påstanden fremsættes Nedtoning: nok, ofte, tit, nogle gange, tror jeg nok, måske, sandsynligvis. Optoning: slå fast, understrege, helt sikkert, altid, med sikkerhed, aldrig. Forbehold/gendrivelse man forudsiger og imødegår et eventuelt modargument. Man angiver, i hvilke tilfælde påstanden ikke gælder (f.eks. medmindre, hvis ikke, forudsat at). Rygdækning man styrker argumentationen ved f.eks. at henvise til andre eksempler, til undersøgelser eller lignende.

4

5 3 øvelser om argumentation. Speeddating: Fordel jer rundt om et af bordene - Sæt jer overfor hinanden to og to. Når tiden er gået rykker i videre til en ny partner og den næste opgave – Kun 10 minutter til hver opgave! Saml jer i grupper på 4 – to par: Se jeres besvarelser igennem: Er I enige?

6 Forklar gloserne - angiv en ordklasse og en betydning for en af de gloser, som optræder i teksten. I skal prøve at formulere betydningen af ordene med jeres egne ord. emotiv: ANTON, ASKE kontekst: BOLETTE, CECILIE valorisere: CHRISTINE, DAG (aspekt)markør: EMILIE, EMILIE Agentsivstrygning: FREJA, HANS ostensiv (definition): IBEN, KAMILLA stipulativ (definition): KRISTIAN, LAS cirkeldefinition: LOUISE, MADS overtalelsesdefintion: MALENE, MARIE-LOUISE denotation: MARKUS, MATS konnotation: METTE, MORTEN emfase: NATHALIE, OLIVER antitese: ANTON, ASKE parataktisk: BOLETTE, CECILIE hypotaktisk: CHRISTINE, DAG

7 Hvad er en opinionstekst?

8 Overskrifter I præsenteres nu for nogle forskellige overskrifter fra diverse netaviser. I skal ved hver overskrift overveje, hvilken retorisk tilgang til artiklen og hvilke argumentationskneb I ville benytte hvis I var journalister på artiklen.

9 http://politiken.dk/kultur/medier/ECE2230262/pernille-jensen-fat-det-nu---man-vinder-naar-man-skiller-sig-ud/

10 http://www.information.dk/protokol/490838

11 http://www.information.dk/490729

12 http://politiken.dk/debat/pr ofiler/herbener/ECE2230876 /er-det-ok-at-vi-tvinger- spaedboern-ind-i-folkekirken/

13 http://politiken.dk/debat/ ledere/ECE2229517/ligest illing-har-faaet-nyt-fokus/

14 http://politiken.dk/debat/le dere/ECE2223700/krisen- paa-krim-maa-holdes-under- kontrol/

15 http://politiken.dk/debat/pro filer/brianesbensen/ECE2232 580/debat-om-boernecheck- udstiller-alt-hvad-der-er-galt- med-venstrefloejen/

16 Skriv en artikel baseret på overskriften. Vælg en overskrift og skriv en kort artikel, som I mener passer til overskriftens emne og tone. Artiklen skal lægges op på vores Padlet væg inden modulet er slut. Link til Padletvæg: http://padlet.com/wall/vc0e13wdy9