Uddannelsespolitik og Beskæftigelsespolitik Direktør Lars Kunov Danske Erhvervsskoler.

Præsentationer af emnet: "Uddannelsespolitik og Beskæftigelsespolitik Direktør Lars Kunov Danske Erhvervsskoler."— Præsentationens transcript:

1 Uddannelsespolitik og Beskæftigelsespolitik Direktør Lars Kunov Danske Erhvervsskoler

2 Samspil eller ? Uddannelses- politik ? Beskæftigelses- politik Arbejdsmarkedets kompetencebehov

3 Flexicurity Uddannelse

4 EUD 4 klare politiske mål 1.Flere elever skal vælge en erhvervsuddannelse direkte efter 9. eller 10. klasse 2.Flere skal fuldføre en erhvervsuddannelse 3.Erhvervsuddannelserne skal udfordre alle elever, så de bliver så dygtige, de kan 4.Tilliden til og trivslen på erhvervsskolerne skal styrkes

5 Merkantil model GF 1 20 uger GF 1 20 uger GF 2 20 uger GF 2 20 uger Hovedforløb (2 år) Hovedforløb (2 år) 9/10 kl Øvrige EUD 10 40 uger EUD 10 40 uger Hovedforløb (2 år) Hovedforløb (2 år) Studieforløb (40 uger) Studieforløb (40 uger) Merkantil EUX: GF 2 20 uger GF 2 20 uger GF 1 20 uger GF 1 20 uger Trin 3 (1 år) Trin 3 (1 år) Hovedforløb (1 år) Hovedforløb (1 år) Studenter: GF 2 10 uger GF 2 10 uger

6 Erhvervsuddannelse for voksne (EUV) 1.Voksne med mindst to års relevant erhvervserfaring skal have et standardiseret uddannelsesforløb uden grundforløb og uden praktik. 2.Voksne med relevant erhvervserfaring eller med en tidligere gennemført uddannelse, som ikke lever op til kravet om 2 års relevant erhvervserfaring, skal have et standardiseret uddannelsesforløb for voksne. De voksne kan endvidere modtage grundforløbets 2. del. Praktikperioden er maksimalt 2 år. 3.Voksne uden relevant erhvervserfaringer eller forudgående uddannelse skal have Grundforløb 2 (20 uger). Praktikuddannelsens længde vil svare til praktikperioden for de unge.

7 Reformer Erhvervs- uddannelses- reform 2015 -Flere unge -Flere faglærte Politiske initiativer i beskæftigelsespolitikken Kontanthjælpsreform januar 2014 Uddannelsespålæg til alle unge under 30 år uden uddannelse Beskæftigelsesreform januar 2015 6 ugers jobrettet uddannelse – AMU uddannelsesforløb Ufaglært til faglært i 2 års ledighedsperioden, dagpengemodtagere over 30 år

8 Beskæftigelsesreformen – andre uddannelsesinitiativer Ret til realkompetencevurdering over 30 år uden uddannelse Voksenlærlinge-tilskud til virksomheder for at tage ufaglærte beskæftigede og ledige i lære. Jobrotations projekter Læse – og regnetilbud: Ret - over 25 år uden ungdomsuddannelse Under 25 år skal altid testes i regne og dansk kundskaber

9 Udfordringer i samspil uddannelsespolitik og beskæftigelsespolitik Uddannelsespålægget – er problemet kun manglende lyst til uddannelse? Ufaglært til faglært i ledighedsperioden – de 2 år matcher ikke længden på erhvervsuddannelser – heller ikke euv. 6 ugers jobrettet uddannelse – central styring af uddannelsesforløb - matcher ikke altid målgruppen og jobåbninger

10 Udfordringer Incitamenter for den ledige - for kommunerne ? Ufaglært til faglært - forsørgelse under uddannelse = 80 % af dagpenge Jobcentre skal finansiere uddannelserne for ledige Motivation til uddannelse?

11 Beskæftigelsesreform - ny struktur Beskæftigelsesministeren Beskæftigelsesrådet rådgiver M– 26 medlemmer partielt sammensat, UVM tilforordnet Styrelsen for Arbejdsmarked og rekruttering (STAR) – Overvågning af arbejdsmarkedet og analyser centralt Arbejdsmarkedskontorer i Aalborg, Odense, Roskilde 8 Regionale arbejdsmarkedsråd – VEU-centre repræsenteret