Lige muligheder i livet Strategi for børn og unge i udsatte positioner.

Præsentationer af emnet: "Lige muligheder i livet Strategi for børn og unge i udsatte positioner."— Præsentationens transcript:

1 Lige muligheder i livet Strategi for børn og unge i udsatte positioner

2 Hårde fakta om udsatte børn og unge De har flere diagnoser end deres jævnaldrende De er mere triste og har flere søvnproblemer end deres jævnaldrende De er mindre glade for at gå i skole end deres jævnaldrende De får sjældnere en ungdomsuddannelse De går sjældnere til noget i deres fritid, men ser mere tv og De mangler hyppigere en tæt ven Som voksne står de oftere uden for arbejdsmarkedet og får offentlig forsørgelse Som voksne er de oftere kriminelle og oftere misbrugere … Kilde; SFI og Skolesundhedsprofilerne

3 Hvorfor skal vi have en strategi? Ny Virkelighed – Ny Velfærd Sammen på spring: Børn og ungepolitik Sund sammen: Sundhedspolitik Strategi for børn og unge i udsatte positioner Metoder, faglige værktøjer, samarbejdsmodeller, styringsmodeller, kulturarbejde, organisering, budgetter, IT-systemer, kommunikation… BørnemiljøerUngemiljøer Strategien tydeliggør de politiske mål, principper og prioriteringer Strategien sikrer en målrettet udnyttelse af den eksisterende viden Strategien giver retning i udviklingstiltag og den daglige drift Strategien koordinerer og sammenbinder arbejdet med børn og unge i udsatte positioner

4 Mange har givet deres besyv med i processen Børn, unge og familier Psykologer Socialrådgivere Pædagoger Lærere Familiebehandlere Sundhedsplejersker Klubfolk Støttepædagoger Voksenforvaltningerne Politiet OUH og jordemødre Brugerorganisationer (Rådet for socialt udsatte, Red Barnet, Børnerådet, Handicaprådet m.v.) Frivillige organisationer Foreninger Faglige organisationer Forskere Socialstyrelsen Andre kommuner Børn- og ungeudvalget

5 Lige muligheder i livet - de fem strategiske spor Medbestemmelse & InvolveringForebyggelse & Tidlig indsatsNetværk & FrivilligeVirkning & KvalitetSamarbejde & Sammenhæng

6 Alle skal have mulighed for at være nogen Forældrene har hovedansvaret Kontinuitet i kontakten med børn, unge og familier Sammen om planer Mere familierådslagning Medbestemmelse & Involvering

7 Vi handler før problemer får vokseværk Alle børn og unge mødes af voksne, som de kan have tillid til Alle skal have en ven Børn og unge skal i dagtilbud eller skole hver dag Særlig opmærksomhed på de yngste Aktivt fritidsliv til børn og unge Forebyggelse & Tidlig indsats

8 Netværk og frivillige kan få børn og unge med i fællesskaber Vi værdsætter mangfoldige kompetencer og løsninger Det skal være let at finde hinanden Klare roller for professionelle og frivillige Netværk & Frivillige

9 Børn og unge i deres lokale miljø Forpligtende samarbejde på tværs Systematik i det tværfaglige samarbejde Gode overgange for børn og unge Tydelig indgang for familien Samarbejde & Sammenhæng

10 Klare mål for forandring Vi går efter det virksomme Både etablerede og skræddersyede løsninger Børn og familie mødes af dygtige professionelle Virkning & Kvalitet

11 Hvad så nu? Strategiens rum på medarbejderportal medio januar (powerpoints, værktøjskasse m.v.) Strategien skal være i alles baghoveder – både i fælles projekter og lokale tiltag hos jer

12 Ring eller skriv til mig Dorrit Weber Tlf. nr. 65515421 Mail: dkweb@odense.dkdkweb@odense.dk