Fremtidens Arbejdsmarked Regeringens arbejdsmarkedskommission. Hvor skal fokus være set fra de private ansattes side? LO’s konference ”Fremtidens Arbejdsmarked”

Præsentationer af emnet: "Fremtidens Arbejdsmarked Regeringens arbejdsmarkedskommission. Hvor skal fokus være set fra de private ansattes side? LO’s konference ”Fremtidens Arbejdsmarked”"— Præsentationens transcript:

1 Fremtidens Arbejdsmarked Regeringens arbejdsmarkedskommission. Hvor skal fokus være set fra de private ansattes side? LO’s konference ”Fremtidens Arbejdsmarked” Den 29. april 2008

2 2. To dagordener Regeringens arbejdsmarkedskommission –Velfærden skal udbygges –Skattetrykket skal ikke stige –Finanspolitisk holdbarhed – på langt sigt skal der være balance mellem udgifter og indtægter. –Danskerne skal arbejde mere målt i arbejdstimer Vi siger: –Vi ønsker et bæredygtigt arbejdsliv og et bæredygtigt arbejdsmarked –Det er vejen til den finanspolitiske holdbarhed Udfordringen er at forene de to dagordener

3 3. Arbejdsmarkedskommissionen Arbejdstid –Hvorledes hindrer vi et fald i den gennemsnitlige arbejdstid? Strukturerne på arbejdsmarkedet –Dagpengesystemet, aktiveringssystemet, frafaldsproblemerne i uddannelsessystemet Arbejdsudbuddet –Seniorer; indvandrere og efterkommere; personer på langvarig kontanthjælp; sygedagpengemodtagere. Rummelighed –Personer med helbredsproblemer og sociale problemer

4 4. Hvilken analysetilgang? Hvordan skal vi undersøge forholdene på arbejdsmarkedet? Er det kun økonomiske analysemodeller, der skal bruges? Er det kun økonomiske incitamenter, der skal gælde som reguleringsfaktorer? Hvordan taler vi om forandringen af arbejdsmarkedet? Vel vidende, at vi også bliver nødt til at kunne belyse fagbevægelsens forslag samfundsøkonomisk

5 5. Private husholdninger UddannelseTilbagetrækning Arbejdsløshed Beskæftigelse I II III IV V I Transitioner mellem deltid-/midlertidig beskæftigelse og fuldtidsansættelse eller mellem lønarbejde og selvstændig IITransitioner mellem arbejdsløshed og beskæftigelse IIITransitioner mellem uddannelse og beskæftigelse IVTransitioner mellem private, ulønnede aktiviteter og beskæftigelse VTransitioner mellem beskæftigelse og tilbagetrækning/pension Kilde: Schmid, G. (1998): Transitional Labour Markets: A New European Employment Strategy, WZB-discussion Paper, FS 98-206, s. 12. Typer af overgange - transitioner

6 6. Et bæredygtigt arbejdsliv og bæredygtigt arbejdsmarked På arbejdspladsen –Mere anerkendelse og respekt for alt arbejde som synliggøres –Medarbejderinddragelse –Medarbejderinnovation –Mere nænsomhed overfor og værdsættelse af hinanden –Mindre stress –Mindre nedslidning

7 7. Forandringerne på arbejdspladsen På arbejdspladsen –Et sundere arbejdsmiljø –En bæredygtig produktion –Et bæredygtigt arbejdsliv Medarbejderne skal op- og rekvalificeres hele livet, så de altid er i stand til at skifte job Løn og arbejdsforhold –Ansættelsesforhold Løsarbejde, deltidsarbejde, vikarer Løn, pension, uddannelse m.v.

8 8. Virkeligheden Virkeligheden er på arbejdspladserne –Landsklubber –Tillidsrepræsentanter –Afdelingsrepræsentanter –Skal inddrages og være med til formulere hvorledes vi kan få et mere bæredygtigt arbejdsliv og arbejdsmarked –Det skal følges op af en langt mere intensiv pressedækning af medlemmernes virkelighed, der udspiller sig i arbejdslivet –Arbejdslivet skal gøres interessant!

9 9. Arbejdsløshed til beskæftigelse Den nuværende beskæftigelsespolitik er en katastrofe –Ny beskæftigelsesstruktur er nødvendig –Opgør med kommunernes inkrementalisme, hvor deres indflydelse øges uden at de leverer varen –Mere fokus på opbygningen af de menneskelige ressourcer og opkvalificering –Mindre fokus på jageriet med de ledige og bureaukratiseringen –Gennemgang af redskaberne –Stærkere netværk mellem a-kasser, virksomheder og kommuner

10 10. Fra uddannelse til arbejdsmarked En sikker tilgang af uddannede unge –En markant indsats mod frafald –Stærk lokal opfølgning i forhold til alle unge, der ikke er i uddannelse eller arbejde. –Stærkere netværk mellem uddannelsesinstitutioner, jobcentre, ungdomsvejledningen og arbejdsmarkedets parter (uddannelsesansvarlige) om opgaven –Positive incitamenter for at få flere unge gennem uddannelsessystemet

11 11. Fra private husholdninger til arbejdsmarked Der er fortsat mange, der ikke er på arbejds- markedet

12 12. Fra arbejdsmarked til tilbagetrækning Når medarbejdere føler sig værdsatte, føler de kan bidrage med noget, har gode kolleger, så bliver de på arbejdet Overvejelserne om, hvornår man skal slutte på arbejdsmarkedet sker før man er 55 år, måske før man er 50 år Pension er meget skævt fordelt på erhverv, indkomstgrupper, uddannelse og ikke mindst køn

13 13. Medlemmer skal være med Tillidsrepræsentantuddannelsen bliver et omdrejningspunkt Medlemmerne skal med det samme inddrages i diskussionen om Fremtidens arbejdsmarked Det er afgørende for udviklingen af et fortsat godt og smidigt arbejdsmarked Det er afgørende for at fagbevægelsen kan tale med vægt