Projekter over længer tid Årsager og virkning. Oplevelser, læring.

Præsentationer af emnet: "Projekter over længer tid Årsager og virkning. Oplevelser, læring."— Præsentationens transcript:

1 Projekter over længer tid Årsager og virkning. Oplevelser, læring

2 Jord vand sol

3 Jeg tør ! Gør du ! Hvordan bliver børn mere modige i naturen. Hvem tør holde en frø ? Er snegle ulækker? Falder jeg ned ? Hjælper du mig ?

4 ¨Når min ven tør, tør jeg også¨ Holde en frø, så den ikke dørHoppe højt ned

5 Hvem hjælper mig ? Kravle op og ned i muldvarpeskudet Kravle og balancere

6 Hvis vi hjælper hinanden Tillid- tro- mod -styrke

7 Skrammel

8 Skramlen udvikler sig

9 Høsterkøbhus Planlagte forløb med HanneVuggestue

10

11 De store vuggebørn i Høsterkøbhus en gang om ugen fra kl 9-15 Regelmæssigt siden 2012

12 Robin Hood Forløb over 2 ugerFørskolebørnene

13

14

15 Cykel uge Hold på tværs af grupperneTrafik regler – lyssignaler

16 Fart på sproget Efterår 2013- forår 2014 Organisering- selvvalgt matriale i små grupper

17

18 At arbejde sammen At lære at bruge andre i opgaveløsningen At tale sammen

19

20 Mio- Matematik individ og omgivelser

21 Naturskolen

22 Fællesbillede- fælleskab Alle kan male på billedeNye børn i gruppen

23 En skater rampe

24 Børn dokumenterer og tager billeder

25 Organisering af hverdagen

26 Organisering- Kerneopgaven Kerneopgaven At skabe et trygt miljø, hvori alle gensidige relationer i fælleskab, understøtter børnegruppen og det enkelte barns udvikling, trivsel og læring, gennem pædagogisk reflekterede rutiner, og didaktiske tilrettelagte aktiviteter. Kongebroen foråret 2014

27 Aktionslæring en del af projekter Samarbejde og sociale kompetencer Hvordan lærer vi børn at samarbejde ? Hvordan er vi voksne rolle- modeller ? Hvordan organisere vi hverdagen, så vi når det der er vigtigst Hvordan lære børnene bedst det de skal sammen ? Personlige kompetencer – selvtillid og selvværd Et godt hverdagssprog der kan bruges, hvad indeholder det og hvordan får vi fællessprog. Hvordan bryder vi børnenes komfortzone så de oplever at de kan mere.